北门小学教师综合评价方案

发布 2020-02-12 04:46:28 阅读 6986

教师综合业绩评价工作是学校管理的一项重要内容,是对每位教师在学年中德、能、勤、绩、研等各方面工作的一次综合性考核评价,评价结果直接关系到教师的职称聘任、评优、晋升和调动,影响到教师工作的积极性和教师队伍的稳定。为进一步加强教师队伍的建设,培养一支高素质的适应素质教育要求的教师队伍,充分调动全校教师教书育人工作的积极性和创造性,结合本校实际,根据县教育局广教字(2008)78号文件精神,制定本方案。

一、 考评机构:

考评小组组长:袁伟淼。

成员:黄衣和林前敏毛福生郭明霞朱新华叶小军叶玲夏美菊。

俞更生朱春华俞春仙琚丽付秀玲周秀华刘美英

二、 考评对象:全校在编、在岗教师。

三、 考评内容:

1 、师德表现、考勤10分(校长室、工会);

2 、工作常规10分(教务处);

3 、教育业绩20分(其中教育科研10分科研处,学科德育工作10分德育处);

4 、教学业绩52分(教务处)

5 、师生竞赛:8分(科研处)

6 、倒扣分;

考评内容共5部分,总分 100分,根据得分结果,从高到低按三档划分。各档次人员比例:一档30%;二档60%;三档10%;四档不确定比例。

四、 考核办法:

一) 师德、考勤10分(校长室、工会负责):

二) 工作常规10分(教务处负责):

根据教师“六认真”要求进行评定,结合平时检查情况,结果分值折合为标准分记入。

三)教育科研10分(科研处负责):

四)、学科德育工作10分(德育处负责)

注:担任班主任的,每学期加奖励分:一档5分,二档4.8分,三档4.6分,四档4.4分,五档4.2分,六档4分。具体见《北门小学班主任工作评价细则》。

三) 教学业绩54分:

教学质量是学校的生命线”。为进一步搞好我校教学质量抽测工作,使考试真正体现出公平、公正、公开,保持良好的考风考纪,考出真实成绩,督促全校教师潜心教学工作,特制订本试行办法:

一、考试方法:

1、全校学生都实行期中、期末两次考试。一、二年级考语文、数学,三~六年级考语文、数学、英语。具体考试由学校教务处组织,校长负责命题。第二学期三~六年级加考思品、自然科学。

2、一至六年级每学期进行两次抽测。采取梅花型座位,全员参与考试。监考统一由学校安排。

3、每次考前15分钟,监考人员必须对学生学籍卡,发现有疑问及时向学校报告。

4、一、二年级试卷总分为100分;三至六年级试卷总分为120分,其中语文卷含品德与生活(社会)20分,数学卷含科学20分。

5、命题以教研室进度为准,教学时末赶上进度,后果自负。

二、计算办法:

1、学校如果每学期组织两次抽考,期中考试占40%,期末考试占60%计入效益,如果只组织期末考试,则按期末成绩核定。

2、平均分占50%,合格率占50%。

3、被县教育局抽考的工具课兼任考查科目,以全县名次计算或以同类别学校计算。(另有方案)

4、教学质量总积分最高为52分,其他按比例折回,其具体计算办法为:

单科合格率(25分)

按同年级同科目合格率离均差计算,当本学期离均差减去上学期离均差值为零时得20分,上升和下降每百分点得积分1分和-1分,以此类推,扣完为止。单科合格率≧95%,本项得满分。

单科平均分(25分)

每科基础分为21分,按离均差计算,当本学期离均差减去上学期离均差值为零时得20分,上升和下降每分得积分1分和-1分,以此类推,扣完为止。

名次上升奖(平均分和合格率各2分):

平均分和合格率本学期保持第一名者,加奖励分2分,保持第二名者,加奖励分1分,名次与上学期比较,每上升1名加1分,每退一名减一分,以此类推。(第二名升到第一名,两项共得2分)。

担任两班数学的,按两班平均分、及格率离均差积分相加除以二乘以1.105计算积分;担任三班英语的,按三班英语平均分、及格率离均差积分相加除以三乘以1.07计算积分;担任四班英语的,按四班英语平均分、及格率离均差积分相加除以四乘以1.

105计算积分;担任跨年级英语的,按各班英语平均分、及格率离均差积分相加除以班数乘以1.105计算积分,担任了语数,又担任了科学、思品、社会的,语数占100/120(即45分),科学、思品、社会占20/120(即9分)计算,思品科学只以离均分计算,离均分加上9分即为思品科学得分,最后语数得分加上思品科学得分之和乘以1.02。

(思品科学第二学期算)。专职任教科学的教师、专业专职任教音、体、美、微机的教师,用基本分乘92%,非专业任教考查科目的教师,用基本分乘90%,考查科目教师每学期考核一次,按考核结果计算业绩档次。

5、教学业绩总分为54分,业绩总分最高得分折为54分,得出系数,其他人得分乘该系数后即为本人教学业绩最后得分。

1、 行政人员以县评估计算业绩,及教育局相关文件规定而定。

2、 县抽考:按县城学校:(方案另定)

3、 本学期一年级基础分离均差按零计算,其他年级以上学期成绩为基础分,插班生以期中成绩为基础分。

4、 出现流生或者学校组织的考试未参加考试者(特殊情况除外),一律按0分计算。

5、 计算业绩工资时,用全校教师的业绩工资总和,除以全校教师总积分,得出每分分值,再乘以个人分值,得出每位教师本学期的业绩工资。

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