《综合实践活动》考查方案。
一、指导思想。
综合实践活动课程的特殊性决定了综合实践活动评价内容的全面综合，决定了要重视过程评价，注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度。因此其评价方式是多种多样的，但无论何种方式，都要通过观察，记录和描述学生在活动过程中的表现，作为评价的基础。二、考查对象五年级学生。
二、考查内容。
研究性学习，综合实践活动收获与成果。三、考查办法。
学生自评、小组互评和教师评价相结合。四、考查标准：
1、认真参加每一次活动，完成自己承担的任务，能够为实现集体目标付出努力。2、主动提出活动设想建议，乐于合作，学会交流和分享信息、创意及成果，尊重、欣赏他人。
3、初步学会收集信息的各种基本方法，尝试运用调查、考查、文献收集等基本信息工具和信息方法。
4、能够对收集的信息或资料进行初步分析和处理，能进行一般的信息交流。5、初步学会自主提出问题、制定活动方案，并组织或参与实施。
6、尝试**活动，体验**过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度**。
7、独立思考，自主学习。能综合运用已有知识、技能和经验，积极的寻求解决问题的方法，探求结论。
8、能以书面、口头、小报及其它形式，展示或表达活动成果、体会和思想感情。9、积极实践，踏实严谨，实事求是，不怕吃苦，勇于克服困难。发挥个性特长，施展才能。
10、活动中具有服务意识、效率意识、安全意识和环保意识等，形成负责任的生活态度和生活习惯。
石岐区小学综合实践活动考查方案
修订稿 一 考查目的 通过石岐区质量评价每学年抽测，促进区各校综合实践科目的常规化开展。要求每校三至六年级每学期至少开展一次完整的综合实践主题活动，并在此基础上整合资源参加区级市级各项比赛，以及进行区域教学研究。二 考查时间 结合区每学期教学常规检查实施。三 考查内容与方法 内权得。评价方法。容重分...
五年级综合实践考查方案
精品文档。五年级综合实践活动课程期末考查方案。以学生参与活动为依据，观察学生在活动过程中的表现为评价基础，采取学生自评 互评 教师评等方式进行平时 期末的定性等级评价。一 平 价 过程 1.活动准备 能按教师的要求作好课前准备。如活动工具 材料 等。视其情况，评出好 较好 一般三等 2.活动参与 在...
五年级综合实践考查方案
五年级综合实践活动课程期末考查方案。以学生参与活动为依据，观察学生在活动过程中的表现为评价基础，采取学生自评 互评 教师评等方式进行平时 期末的定性等级评价。一 平 价 过程 1。活动准备 能按教师的要求作好课前准备。如活动工具 材料 等。视其情况，评出好 较好 一般三等 2。活动参与 在教师的指导...