沧县刘家庙乡中学刘俊玲。
今年暑期我们沧县语文教师培训的主要内容是关于古诗词教学模式的研讨。上午听取了刘凤玲和白春花两位老师的模拟研讨课。研讨课上，由30位老师充当学生，模拟学生课堂，课堂上学生们积极发言，尤其是“学生们”的争论，给我们提出了新的思考。
下午，教研室主任于世龙作了一个关于《古诗词教学的那些事儿》的总结，为我们古诗词教学模式的探索提供了新的思路，更可贵的是为古诗词教学提供了新的高的理论上的指导，使我们古诗词教学明确了目标与方向。我们认识到古诗词教学的根本目的不是教会学生文本的诗意（主题内容）是什么，而是品析语言是如何表达诗意（主题内容）的。很感谢于老师开展这样的活动，因为它不是流于形式，而是真证的有收获。
此次活动的另外一个大的收获就是关于古诗词教学的读。长期的语文教学中，对于古诗词的教学主要把精力放在了分析内容，理解文本主要写了什么上面，所以一堂课下来，给学生们读的时间特别的少。通过这次学习，认识到应该在读上下功夫，“以读为本，以读攻读，反复诵读是语文教学的根本教学。
”于主任对于读的一些误区作了分析，以及如何去读作了指导。
此次培训中，我收获颇丰。这种活动对我们的意义太大了，以后这样的具有实质性内容的活动多开展些更好。
现在，我们有了明确的方向，知道我们的古诗词教学要到哪去，要怎么去；但是理论指导有了，在实践中还需要我们去慢慢摸索。
期待着我们的古诗词教学更有魅力。
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