3、有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。
教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：
心态——自尊自信的；品质——真诚正直的；性格——活泼开朗的；心胸——豁达宽容的。
三〉仪容仪表篇。
1、着装：幼儿教师上班时衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点。
2、仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，面带微笑，充满活力。
四〉行为举止篇。
教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。
1、体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范。
2、良好行为。
五〉语言沟通篇。
全园推广使用普通话。语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
1、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。
细则：使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。
2、生活语言：亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。
3、使用文明用语。
3、日常交流中的忌要。
把礼貌十字习惯性用于日常口语中，注意不同环境下的音量与语气，对家长体现尊重，对同事体现友爱，对幼儿体现母爱。
7、培训结果。
参与培训的教师每人上交一份培训心得体会！
2023年8月10日。
教师礼仪培训方案
2016 2017年度第一学期。皖红天逸华府幼儿园。为了提高教师的师德修养，更好地树立教师形象，我校将用一年的时间开展教师全员参与的教师礼仪培训。一 培训意义 振兴中华，教育为本 振兴教育，教师为本。教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧，传承文明的使者...
教师礼仪培训方案
为了提高教师的师德修养，更好地树立教师形象，利用大课间或老师业余时间对教师的礼仪进行培训，以使教师的礼仪更加规范。1 培训意义 教师形象重于生命，教师的形象就是学校的形象。教师形象的好坏直接影响到学生，中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会...
教师礼仪培训方案
1 通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。教师礼仪培训方案1 2 通过 学礼仪，树形象，促工作，增素质 的教师礼仪培训，为了认真贯彻落实 凉州区教育局特色学校创建活动的实施意见 提升教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学结合 古城镇八五小...