针对2011届转专业分流方案。
大纲。一．调研数据：2011级预先调查的关于转专业的初步意向调查及分析。
二．分流标准：，大一考核综合测评，大二第一学期学科平均成绩。
三．分流程序。
一．调研数据
1.预报名情况：
首先，此方案根据2011级学生在大一结束时的关于预报名收回的数据，预报名转专业情况如下：
a每班转出、转进人数情况：
b每个专业人数意愿流动情况（按第一志愿统计）：
c．据调查各班第一志愿为转专业的学生中，第二专业是本专业的人数数据如下。
总共有479个学生参与，其中93个想转，占约20%,其中，65%的同学第二志愿是留在本专业。
2. 结合2011届大类招生的具体情况，秉承让最多的学生都能够满足转专业，进行进一步分析如何去分流会合理一些：
由以上数据可以看出，物流专业转出人数远远大于其他专业，部分原因是因为物流在高考志愿报考中，较冷门，大多数同学都是被调剂到这个专业。物流班有163个人，其中想转61个人，占到40%左右，如果满足所有学生的意愿，则物流班会低于下限30人，再加上营销专业太过热门，因此，如果要维持原有的班级数量不变，不考虑增减班级，减少大变动，我们不但要对每个班设定上下限，避免某些专业班级太多人，有些专业班级人数低于下限，以致于营销每个班级达到70多80人，影响教学质量，物流班每个班少于30人，影响课程开展，因此要限定每个专业能够转出的人数。使得尽量所有想转出的同学都给予机会，而又不影响到班级人数，不影响教学。
因为按照以上限制，除了物流专业和成绩特差的，学生基本都能满足意愿转专业，而且调整的人数将在50人以内，所以既能较大程度满足学生意愿，又不会对本学院造成太大的变动。
由这次的预报名的数据可知，在整个管院有意愿转专业的学生中，超过65%的学生第二志愿仍是本专业；特别是在物流专业，虽然这个物流专业有61人第一专业是要转专业，但其中超过68%的学生第二志愿愿意留在本专业。我们充分利用这种情况，制作了我们的分流方案。
以下是即将使用的数据的依据：
1）20%**：为了避免具有转专业资格的人数太多，造成某些专业人数太少，所以规定，只有在该专业（方向）排名前20%的学生才具有转专业的资格。并且，全年级也约有20%的同学意愿转专业。
2）将上限定位60人，是为了保证教学质量。
二．分流标准：
1. 2011级的大类招生转专业将按照成绩排名，让学生根据意愿从市场营销、人力资源管理、工商管理、物流管理（国际采购），物流管理（国际物流与运输）几个专业方向进行调转。
2. 分流依据：（成绩采取百分制的形式）
1）第一排名依据：分流成绩 = 大一综合测评成绩*60% +大二第一学期平均成绩*40%
2）第二排名依据：大学前三个学期的英语平均成绩。
3. 每班人数下限30人，上限60人。
4. 分流门槛：
1）分流门槛1：只有在该专业排名前20%的学生才具有转专业资格，进入下一轮的选专业；
2）分流门槛2：将整个学院获得进入下一轮参与转专业资格的学生汇总，并进行总排名，排名前的学生具有优先选择专业的权力，类似于高考的平行志愿形式，如果学生的第一志愿专业人数已满，则考虑其第二志愿，若是第一志愿与第二志愿都已经录满，则无法进行转专业，留在原来的专业。
三．分流程序：
分流程序图：
具体控制人数刚好为上限的步骤：
1）统计出每个专业想转出的同学名额，加上本班人数距离班级上限60人的人数，例如，营销班有111人，有5人有意愿转出，上限是120人，则登记好有14个预备名额。依此类推每个专业进行登记。
2）成绩排名靠前的同学先进行转专业，第一志愿有名额则转，如果没名额，则看第二专业的名额还有没有，有就转，继续下一位排名的同学转专业选择，类似于高考的平行志愿。如果两个志愿都没能够转成功，则回到本专业。
3）全部转完之后，统计一下，每个专业原本想转出的同学是否都转出去了，如果没有，则需再确认一次，分为两种情况：
第一种，本专业人数超过上限，则将转进去的同学中排名靠后的几个同学踢出来，人数直到刚好等于上限。举例，营销班原本有111人，录满为120人，据统计，有5个营销同学有意向转去别的专业，则预备营销有14个同学可以转进来，但是，一旦如果5个同学中假如有两个同学没转成功到其他专业，那么转进来的14个同学中排名靠后的两位同学将会被踢出去，不能转入营销，假如被踢出去的是甲同学，甲同学的第一志愿报营销，第二志愿是本专业，则会回到原来的专业，假如第二志愿报的是人资，非本专业，那么其成绩又高过转入人资的最后一名同学，那么，他可以转入人资，那转入人资的那位同学会被踢出去，如此循环下去。直到每个专业的人数都达到合理的数目。
第二种，想转出去的同学都转出去了，则不用其他操作顾虑。或者是本班人数未达到上限，则刚好转回去。
分析：此种方案是非常适合于2011级学生的专业分流状况。
第一， 营销专业本身是学生选择转进去最多的专业，有60个同学想进，但只有10个左右的空闲名额。同时，物流专业班级本身人数就少，可以容纳新加入的同学较多，而工管专业要转进去的同学也较少。另外，65%同学第二志愿是愿意留在本专业。
而且，营销班级中有5个同学，想转去工管物流的同学，基本上可以转出去的可能性是非常大的。那么很明显，进行人数调整步骤的同学人数很少，因此，操作是省去很多步骤。
第二， 对于真的在营销原本想转去其他专业的5个同学中，有转不出去的，要回到原来的专业，此时，此种情况本身是很少的，一旦发生，那么，则将首先从新进去了营销中的同学，排名靠后的踢出来，这本身也是遵循了公平的原则，分数较低的先被刷出来。再考虑他报的第一二志愿是什么，如果第一专业是营销，第二专业是本专业，那么操作相当简单，直接回到本专业。假如，第二专业是人资，非专业，那么将会看看人资中的名额是否满了，不满直接加进去，满了，将他的成绩直接与新进去人资的同学成绩进行比较，排名靠后的踢出来，如此循环下去，当然，这是最复杂的一种情况，但是出现的可能性是很低的。
从同学交上来的预报名情况，意愿转专业的同学中，65%左右的第二志愿都是原来的专业，因此，又大大减少了此种操作的工作量。
第三， 这种分流方式，在第一门槛已经将具有转专业资格的人数限制在96人以内，并且这96人中，又有大部分同学无转专业意愿，所以已经筛选掉了一部分想转专业的同学，再加上第二门槛的步骤，人数变动一定不大，满足将人数变动换为最小的要求。
备注：当两个成绩相同的人争取最后一个名额时，则看他们英语三学期的平均绩点。
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