考点:城市化与城市规划。
三)第三组材料以渤海沿岸某地区贝壳堤的变化为主,依据**信息,解读与分析地表形态的变化及外力作用。
7. 贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成,在任一条贝壳堤的形成过程中,则会有大量死亡的贝类生物在海岸带堆积,这是海岸线位置稳定才会形成贝壳堤。
8. 沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙,并在贝壳堤外堆积,形成新海岸,不断堆积,从而使得贝壳堤距海岸线的距离变大。
9. 河流冲积物是该地海岸线变动的物质**,多条贝壳堤的形成说明出现海岸线多次位置变动,同时河流带来的泥沙沉积也大,从而形成多条贝壳堤。
考点:堆积地貌形成条件。
四)第四组材料以四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化为主;依据**信息,解读与分析地理环境的垂直变化。
10.读图可知磷高累积区位于海拔4000m左右,四川西部某山地海拔4000m高的位置植被最可能是高山草甸带。
11.与磷高累积区相比,该山坡2000-3000米处,磷累积量较低,根据材料提示“土壤水分增加有利于磷。
累积”,山坡2000-3000米处磷累积量较低,说明土壤含水量较低.
考点:山地垂直地带性。
第ⅱ卷必考题46分(主题区域背景“一中一外”,多层次,重内涵,体现**)
36.(24分)试题分析:
该题以广西横县茉莉花的种植与茉莉花茶生产为主题,从地域认知到人类活动,设问细致灵活,注重评价地理思维过程与**能力。
1)依据文字材料中有关茉莉的生长习性,对比横县与苏浙地区气温和降水特点可得出答案。
2)设问精细,答题时需抓住河流冲积平原的土层厚,距河近便于灌溉等特点,还要明确地势较高的优势。
3)设问重点考察横县聚集众多茶厂的区位优势条件。可从茶源、交通等基础设施入手分析。
4)设问自由度高,能很好的评价区域发展观。可从可持续发展的角度来答题。
第37题:(22分)
试题分析:该题以勘察加半岛自然环境和生态特点为主题,从地形对气候的区域差异影响,到**该地大型植食性和肉食野生动物数量较少的原因,最后到推测熊的拍摄地。从宏观到微观,对该地的自然环境进行了全面的**。
同时对学生的基本规律认知,地理要素信息的提取及要素间逻辑关系的思考和考查,体现得淋漓尽致。
1)从图中等高线的分布提取山脉走向和相对高差的信息,结合当地季风的特点分析气候的水平空间分布的差异及垂直分布差异。
2)从该地的区域特征出发,结合大型野生动物需要生存空间,生存的自然条件和食物物等特点进行分析。
3)从该地的区域特征出发结合拍摄所需要的气象条件,遮挡条件及拍照物分布情况进行分析。
第ⅱ卷选考题10分(联系实际案例分析问题,扣主题,重基础,难度趋同)
42-44三道选做题,取材新颖,密切联系生活,思维量与难度接近。在能力考查相近,需要抓住所在地的区域特征,结合该地人类活动或地理事象自身的特点进行分析解答。考查了学生针对选修主题的分析能力。
各题结合提供信息,入题较容易,回答问题得高分难。
42.【地理—选修3:旅游地理】(10分)
分析莫干山民宿旅游快速发展的原因。
43.【地理—选修5:自然灾害与防治】(10分)
分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。
44.【地理—选修6:环境保护】(10分)
分析高位虾池对当地环境的不利影响。
新课标12024年高考地理试卷分析
2016高考文综地理试卷分析 一 试卷特点。2016年高考新课标全国文综第1套卷地理试题具有 平和稳重有新意,联系实际接地气,分析究理重逻辑,激发潜能可持续 的特点。体现出选拔性考试 立德树人 的宗旨,注重了地理学习能力与学科核心素养的考核,选材视野开阔,内容精当 设问构思精巧,合理区分。与2015...
新课标12024年高考英语试卷分析
2016年高考英语试卷分析。该卷的编制十分注重英语科核心素养的渗透,体现了高考命题的立德树人的育人功能。综合来看,两大特点十分突出 一是融入中外文化知识,助力跨文化交际能力发展。试卷中涉及中外文化的内容十分丰富,如第2篇阅读材料涉及美国社会对老人是否与子女住在一起的看法,第4篇阅读材料介绍不同文化对...
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4 给2017届考生的建议。1.从命题思想来看,一是注重培养学生的生物科学素养。2016年生物高考题基本上是从这个角度进行命题。如第 题考查人类遗传病 免疫与肿瘤关系,在考生中建立对疾病的认识,对于提升健康水平具有重要意义,特别是第29题 40题又属于生物科学的前沿 dna分子研究中放射性同位素示踪...