题号难易。程度。
b主干知识点a考查知识点。
高考大纲对此知识点的描述。
考查高考大纲所要求的哪些能力。
近五年（7年）全国卷中此类型题出现几次。
简单考察生物膜结构。
和功能的有关内容。
说出细胞膜的成分和功能，理解各种生物膜在结构和功能上的联系。
稍难考察生物学实验。
熟记教材中基本。
实验与**能力。
重视高中教材中所涉及到的生物学实验，重视实验的原理、步骤、方法、注意事项，多总结整理。
理解能力与综合运用能力。
构建水盐平衡调节、血糖调节、体温调节过程的模型，加深理解相关知识，与实例结合分析。
实验与**能力与综合运用能力理解能力与综合运用。
分析生长素的产生部位、感光部位、运输方式、胚芽鞘弯曲生长的原因能根据题目准确书写食物链，分析、判断食物链中生物之间。
理解能力与综合运用能力。
对基础知识多总结整理记忆，牢记基础知识并灵活运用后期对此类型题的备考思路。
方法的有关内容实验的实验原。
理、实验步骤、材料的选择和有关注意事项，进行正确的分析和判断。
简单考察内环境稳态。
和水盐平衡调节的相关知识。
理解稳态的实质，联系生活实际理解稳态的意义，掌握水盐平衡调节过程及发挥作用的激素、调节方式等。
简单考察植物激素调。
节的有关内容，生长素的产生、分布、运输特点和原理。
简单考察生态系统的。
结构和生态系统能量流动的有关。
生长素发现过程中经典实验的分析及向光性原因分析，常考查胚芽鞘的生长情况常考查食物网中生物数量的变化，考察能量流。
内容动的内涵能力的关系，理解生态系统中能量流动的特点。
6稍难考察基因自由组。
合定律的应用。
理解自由组合定律的实质，自由组合定律的变式比例考察是热。
获取信息的能力，综合运用能。
6对多对基因控制的性状采用“先分后和”的方法，重视自由组合定律的变式考察。
点，学会用9：3：力3：1解决问题。
稍难考察影响光合作。
用的因素、物质跨膜运输的方式、特点。
了解光合作用的过程、场所、物质和能量的变化，光合作用的原理和应用常结合生产、生活应用进行考察。
简单考察动物的激素。
调节，血糖平衡。
血糖调节是命题热点，重视调节。
获取信息的能力，综合运用能力。
获取信息的能力，综合运用能力。
掌握光合作用的基础知识，学会从题干和**中获取信息，准确运用专业术语进行答题。
整理常见的各种动物激素，熟记其化学本质及生理功能，画模型图加强理解记忆。
调节的有关内容过程中发挥作用。
的激素，调节方式等。
31简单考察物种丰富。
度、生态系统结构和能量流动有关内容。
热考点，常以生态农业，全球性问题为背景考查。
理解能力与综合运用能力。
6识记、理解生物学基本概念，理解生态系统能量流动的特点。
32稍难考察基因突变和。
染色体变异的相关内容。
识记基因突变的概念、原因、结果，染色体变异的类型、结果，能根据信息判断染色体变异的类型。
理解能力与综合运用能力。
3牢记基础知识，并能将基础知识与新情景结合运用。
40稍难考察基因工程的热考，主要考察基因工程的操作。
获取信息的能。
5培养学生从题干中获取信息。
有关内容过程、工具、基因表达载体导入方法、目的基因的检测与鉴定（含pcr技术）
力，综合运用能力。
的能力，基础知识记忆为主，利用所学知识解决问题。
2019全国新课标卷
苯环上只有两个取代基 既能发生银镜反应，又能和饱和nahco3溶液反应放出co2，共有 种 不考虑立体异构 j的一个同分异构体发生银镜反应并酸化后核磁共振氢谱为三组峰，且峰面积比为2 2 1，写出j的这种同分异构体的结构简式。解析 以有机框图合成为载体考察有机化合物知识，涉及有机命名 有机结构简式 ...
2023年全国新课标卷
24 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省 自治区中，其简称源自西周封国国名的是。a 河南 河北 b 湖南 湖北。c 山东 山西 d 广东 广西。25 柳宗元在 封建论 中评价秦始皇废封建 行郡县说 其为制，公之大者也 公天下之端自秦始。郡县制为 公天下 之开端，主要体现在。a 百姓不再是封君的属...
2023年全国新课标卷
一 选择题 本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集 渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观...