九年级英语中考备考方案

要达到这一目标，首先，应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。

其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。提高学生学习兴趣。

根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。(1)采用任务型教学，激发学习兴趣。

(2)采用情景教学，创设良好气氛。

四、九年级英语教学和复习四个阶段安排：

第一阶段unit1- unit8（8月24号-10月底）

第一周 unit1howcanwebecomegoodlearners?

第二周 unit2ithinkthatmooncakesaredelicious.

第三周 unit3couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

第四周unit4iusedtobeafraidofthedark.

第五周unit5whataretheshirtsmadeof?

第六周 mainly revision /mid-term exam

第七周 unit6whenwasitinvented?

第八周 .

第九周unit8itmustbelongtocarla.

第二阶段unit9- unit14（11月1号-元月底）

第十周unit9ilikemusicthaticandanceto.

第十一周unit10you’resupposedtoshakehands.

第十二周 mainly revision

第十三周unit11sadmoviesmakemecry.

第十四周unit12lifeisfulloftheunexpected.

第十六周unit13wearetryingtos**etheearth.

第十七周 unit14iremembermeetingallofyouingrade7.

第十八周 final revision

第十九周 final examination

第三阶段：复习过程安排。

3月1号至4月底）分册复习，系统进行基础语言知识梳理。

第四阶段：复习过程安排（5月1号-5月底）专项题型训练和综合卷复习。

6月1号-考前）综合复习，加强中考综合卷(模拟卷)的能力训练。

总之，复习是教学工作的一个重要环节，而初三英语的复习工作必须有方向性、目的性、归纳性、系统性、灵活性，应把握好复习的广度、深度和时间分配。坚持“教为主导、学为主体，练为主线，思维训练为核心”的原则，在复习中选用有效的复习方法，以期达到最佳的复习效果。