（1）从镇中心校到各村校在安全工作中，把建设平安校园“十有”、“六防”、“五到位”上墙，并严格按此开展工作。
2）制定并完善了《学校安全工作管理规定》、《学校安全责任追究制度》、《伙食团管理规定》、《住校生安全管理制度》、《校园周边综合治理方案》等规章制度24个。《突发事故应急救援预案》、《消防应急疏散预案》、《防食物中毒应急预案》等应急预案10个，进一步完善了学校安全管理制度及应急事件处置方案，学校管理进一步规范。
3）把常规安全、禁毒防艾、消防、防食物中毒、疾病（传染病）防控教育和纪律文明礼貌教育等纳入学校常规教育工作中。
4）责任层层落实，实行责任追究制。年初中心学校校长与挂钩人员及各村校长签定安全目标责任书，各村校长又与各岗位教师职工签定。镇中心校校长和各村校长为第一责任人，教师、职工为直接责任人。
安全工作有人抓，有人管，有人负责。
4．抓安全措施防范。
1）镇中心校高度重视学校安全工作的检查督促。一年来，由中心校校长亲率，组织安全专项检查四次，各村校长也对所辖学校进行定期检查，重点查教师们的安全教育、管理落实情况等；查校舍、食堂卫生、火灾隐患及校园周边安全隐患；查教师、学生、学校与社会之间是否矛盾冲突。发现问题，及时解决。
2）长期坚持开展“四个一”活动加强学生安全教育，法制教育和禁毒教育。“四个一”即每期校园内写一条标语，学生写一篇作文，办一期黑板报，开一次主题班会，平时利用课前几分钟，放学排队等向学生讲安全。在安全教育月开展了安全主题班会、预防**演练和书写宣传标语；在安全教育月开展了以“珍爱生命，安全第一”的宣传教育两次，开展以“法制在我心中”的专题讲座一次、学生作文3次和书写宣传标语240条，分别出了八期安全知识宣传板报。
3）积极与派出所联系，请法制副校长或村治安员到校上法制课，搞法制专题讲座，增强了师生的法制观念。
4）配合镇综治办开展校园周边环境综合治理。
5）各班教师坚持每天早上以“看、问、访”等方式对学生进行晨检，了解学生身体状况和学生与外来人员接触情况，重点是预防防疾病（传染病），发现问题及时送往医院并通知家长带孩子就诊。
6）各校开展了至少两次应急疏散演练，内容分别是防**、火灾、疾病、暴力以及防食物中毒等。
7）通过家访，与学生谈话等形式，疏导学生心理，为学生排忧解难，把一切隐患因素消灭在萌芽状态。
8）节假期和双休日学校安排有专人值班。
9）抓安保，抓人防。为镇完小聘用了两名专职保安，各村（校）成立了护校队，负责校园隐患排查和防暴力侵犯。
10）抓校园卫生管理，各学校高度重视校园卫清理，特别是对学校卫生死角进行定定期清理和消毒，有效防止了病菌的滋生和蔓延。
5．抓排危，发现问题及时整改。
6．经费保障到位，学校安全防范工作中所需经费的均采取优先使用，特事特办，先用再报。
7．积极创造条件，抓各级“平安校园”申报。
三、工作成效。
1．从学校领导到各岗位教职工、学生，安全意识得到进一步加强。
2．校园200米内无网吧，校园周边秩序良好。
3．教职工无一人违反《社会治安管理处罚条例》和《刑法》。
4．学校稳定，学生、教师、学校与社会之间无突出矛盾冲突，无群体性突发事件，无暴力事件和相关安全责任事故。
5．平安校园建设出成效。椅子村完小和灯草村完小顺利通过县级“平安校园”验收；普洱镇完小顺利通过省级“平安校园”验收并得到检查验收专家组好评。
四、存在问题及整改措施。
1．学校附近有存在较大交通安全隐患的学校。灯草小学、黄坪小学及正沟完小，距普荟专线很近，学校附近横跨公路无人行天桥。
2．部分半寄宿制学校条件差，长期以来办学条件得不到改善，特别是龙台村砖房小学一无厨房，二无师生住房，存在极大安全隐患，须尽快修建解决。
3．受编制限制，除镇完小外，其它各校均无专职安保人员。
针对上述存在的问题，在今后的工作中，我们要做好两方面的工作，一是积极争取投入逐步解决学校的硬件建设；二是进一步加大管理力度，以预防为主，狠抓落实，把不安定因素消灭在萌芽状态，确保校园平安稳定。
普洱镇中心学校。
二○一一年十一月十日。
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