教学常规管理方案

发布 2020-01-31 20:41:28 阅读 1454

2、分工情况:组长负责全面工作;副组长负责组织实施与监督;各成员负责具体学科检查工作,检查人员原则上按照熟悉学科进行安排,做到既分工又合作。

五、教学常规检查内容及要求。

一)备课与教案撰写要求。

1、认真备课是上好课、提高课堂效率的基本前提。教案数量:课时数不足5课时按课时数据实核算,超过5课时按5课时计算。

2、教案一律使用学校统一下发的备课本手写。

3、教案可以分为简案和详案。

(1)未上过的课必须写详案;

(2)练习课、单元复习课(不包括初三总复习)等可以写简案。

4、教案设计内容包括:①教学目的要求;②重点、难点;③教具准备;④教学基本步骤;⑤教学方法和过程;⑥板书设计;⑦课堂练习;⑧小结;⑨作业布置等。

5、简案在内容上应步骤齐全,教学基本步骤与方法过程应详尽。

6、提倡撰写教后记。教后记要切合实际,具体地总结教学实施的所得所感或不足,不能千篇一律,简单化。

二)课堂教学要求。

课堂教学应以“两个原则”、“三个注重”、“四个优化”为总体要求。两个原则:面向全体学生;双基与能力并重。

三个注重:注重学生良好学习习惯培养;注重思维方法训练;注重学生参与和自主**。四个优化:

优化教育思想;优化教学策略;优化教学过程;优化教学效果。

1、课堂教学是落实教育教学的主要手段,教学应贯彻有效教学的主张,争创高效课堂。

2、必须严格按课表规定上课,不得随意、私自调换课(包括早晚辅导课)。如有特殊情况需要调换课,需经过教务处同意或年级组教务员同意。

3、严格遵守教师上课纪律,做到上课不迟到、不早退、不接打手机、不会客。

4、不得擅自给学生停课,上课期间也不得把个别学生叫出教室让其余学生放任自流。

5、按规定认真组织教学,不得长期甲课乙用或以自修方式进行。

6、上课应及时清点人数,并留有记录。如遇突发事件,应及时向班主任或年级负责人反映。

7、鼓励使用实验、多**等手段优化教学,提高效率。

8、教师应利用上课时间,适时、适当地开展学生的习惯养成教育和成功教育。

三)作业布置与批改要求。

1、作业布置应适度适量,提倡分层次布置作业。

2、对学生作业应提出明确要求,重视其习惯的养成,如按时完成,字迹工整等。

3、要求学生建立纠错本,教师应对学生纠错本定期检查。

4、课堂作业要在任课教师指导下当堂完成,课后作业应适量适当,加强落实检查。作业次数要求如下:作文:

语文每学期布置8篇作文(字数不少于),提倡写周记,英语每学期布置作文8篇(单词数不少于80个)。一般练习与课时数的比例为:语文、英语2:

5,数学3:5,物理、化学、生物、历史、地理、政治为1:2,其它学科适当。

作业量每次按中考题型布置不少于5—8道小题或书写量不少于作业本1面纸。

5、作业批改:书面作业(含检测试卷)应做到全批全改,批改作业应及时、仔细、准确;作文批改有眉批、尾批、评语、等级评分,对错别字、不规范字、语法、修辞、逻辑等错误必须明确指出;作业必须做到有布置、有检查、有记载,作业和单元检测练习批改后要有错题登记;作业批改后要根据共性问题认真备课、集中讲评;批改作业要批阅解题的全部过程;查看解题步骤是否规范、完整、结论是否正确;作业批改要实行百分制并注明日期。

6、教师要设“作业错误摘记”本,对学生作业和测试中的共性错误、典型错误每月进行一次错题检测并进行集中讲解。

7、应加强对学生作业书写习惯、解题习惯的培养。

四)早晚辅导及课后辅导。

1、早晚辅导应方法多样,如领读、讲解作业等。不得以单调的自修方式进行。

2、提倡教师积极开展课后辅导。教师应认真指导学生作业规范及要求,建立纠错制度并有记载,养成有错必纠的良好习惯。

五)考试评价要求。

1、实行月考制度。

2、月考出卷工作由各备课组承担。提倡以团队方式命题。

3、认真对待出卷、阅卷工作。出卷严禁全抄全搬、排版不规范以及错漏等现象出现,试卷难度应根据不同层次的班级略有区别。出卷上交应及时,阅卷统分应准确及时。

六)教学质量监控及反馈要求。

1、教师应按要求准时参加监考,认真履行监考职责(监考要求全文另发)。

2、由学校组织的考试,相关科目的备课组必须按规定日期上交考试分析的书面材料。

3、各备课组针对本组教学情况,每月撰写教学小结或教学反思并于月底上交教务处。

六、教学常规检查原则。

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

七、教学常规检查方式。

1、备课、作业(包含作文、单元检测、错题检测)检查:教师每天或每周把备课、作业给本学科备课组长检查登记,月末由各年级教务员把备课组长环节检查登记表、教师的备课本和学生作业(每班每个学科随机抽查5名学生)收集后上交校长室,每月第一周周一(如放假顺延)由蹲点学科领导集中抽查,蹲点学科领导的备课、作业由校长抽查。

2、课堂、早晚辅导检查:由值班行政人员进行巡堂并做好缺岗记载并于第二天上交该年级教务员。

3、每月第一周周一(如放假顺延)蹲点学科领导把抽查结果、各年级教务员把巡堂结果汇总到教务处,教务处依据检查结果计算每月津贴。

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