2019 春 学期督导组工作总结

发布 2020-01-31 07:10:28 阅读 5888

2011(春)学期督导组工作总结。

一、 主要工作。

本学期教学站有所调整,督导组内部分工亦同步作了相应的改动,诸项工作如常进行。主要工作如下所列: 1.

课堂教学质量考评; 2. 毕业设计(**)答辩检查; 3. 高等数学面上统考; 二、 课堂教学质量考评 1.

课堂教学质量考评汇总。

本学期课堂教学质量考评情况汇总见表1。

表1 课堂教学质量考评。

2.课堂教学质量考评分析。

1)教师课堂教学考评分析。

本学期共考评39人次(西南站一名教师听课2次),考评情况总体。

良好,平均为83.72分,其中考评分分布如表2所示。

表2 课堂教学考评分分布表。

2)学生出勤率分布。

学生出勤率分布情况如表3所示。

表3 学生出勤率分布表。

注:(1)表中有5次课程的出勤率皆因听课的学生来自多个不同性质的班级无法统计(医专2次,宝山1次,松江2次);

2)西南教学站被考评课程学生的出勤率≥70%;

3)版专教学站通过加强日常考评,增设期中测验等方式,促使学生到校听课,提高了出勤率。

3.对课堂教学的建议。

从课堂教学的考评中可见,不同教学站之间以及同一教学站的不同。

课程之间,任课教师的教学质量相差十分明显。为了使面上的课堂教学质量总体上一个台阶,督导组提出下列建议:

1)各教学站应始终注重教师的敬业精神,强化教学工作的责任心。

2)立足本站,争取外援,逐步建立一支主干教师的基本队伍。

3)建议开展教学站内,教学站之间的教学研讨活动,发挥优秀教师的示范作用。

4)召开有督导参加的学生座谈会,直接倾听广大学生的呼声。

5)调整督导工作的重心,对重点教学站,重点课程,重点教师进行重点督导。

三、毕业设计(**)答辩工作。

本学期督导组参加了15个教学站的毕业设计(**)答辩工作,每名督导平均听取了40名学生的答辩。对于本学期的答辩工作,督导组的总体印象是:

1.多数教学站答辩环节的管理工作越来越规范化。各教学站从日程安排,答辩组织,资料归总诸方面均能按条例要求执行。管理工作较全面到位的教学站与相关的管理负责人见表4。

值得一提的是,长期来西南教学站的教学管理工作一直保持认真严格的工作作风,他们的做法值得各教学站借鉴。比如,统一检查毕业答辩文本格式,增设ppt制作教学环节等措施都收到了良好的效果。

医专、版专、金山教学站在答辩时采取导师回避制度,南汇教学站答辩小组事先准备提问问题与现场随机提问相结合,松江教学站鼓励学生旁听等等有效方式,对提升答辩氛围与提高**答辩质量均起到了积极的作用。

2.毕业设计(**)的立题普遍结合专业背景,多数学生的文本篇幅与ppt的制作基本达到要求。

3.答辩工作尚需改进的问题如下:

1)部分教学站中的部分导师还未了解毕业设计相关的条例与规范,致使所指导学生的**文本出现了严重不符合基本要求的错误。

2)部分导师未指导学生制作ppt,更未指导学生发言,致使所指导的学生以截取电子文稿代替ppt,以读文稿目录作为**的介绍。

3)部分教学站的答辩小组未能按每名学生20分钟左右的答辩时间掌握答辩节奏,存在不同程度的走过场现象。

4)嘉定、浙江教学站的毕业设计(**)过程**现了亟待改进的问题。

4.督导组认为:保证毕业设计(**)环节教学质量的关键在于指导老师。

为此,今后各教学站管理层的工作重点是对导师提出必须做到的原则要求。督导认为,凡是文本格式与内容严重不合格的学生,导师要严格把关,明确提出是否能参加答辩的意见。

5.要坚持不懈地对基础较差的教学站加强指导,教学站要重视在立题环节就应对相关导师和学生提出基本要求。要组织指导教师学习毕业设计相关条例和规范并严格执行。

五.高等数学面上统考。

经过数轮统考实践,各教学站已适应教学考核环节中的这一模式。在规定的考试时间内,大部分学生都能完成答卷,不及格率完全在可控范围内。

2023年6月26日,来自各相关教学站的13位阅卷教师,在军工路校区继续教育学院会议室对2023年春季学期《线性代数》、《高等数学ⅰ》、高等数学ⅱ》、高等数学ⅰ(a)》四门统考课程共计1113 份试卷进行了统一阅卷工作。经过一天紧张的工作,顺利地完成了阅卷任务。各科试卷成绩分布见下表。

各科课程的成绩均未作调整。

督导组工作总结

2010年马上就要过去了,回首这一学期的工作,感受颇多。作为一名预备党员通过多次参加本专业学生党支部 工商学生党支部 的党组织生活会等各项活动,比较清楚的了解党支部的工作情况,感受到党组织生活会的实际意义,通过党组织生活会的召开,使各党员以及预备党员在思想上能够进一步加深对党的方针及政策的理解和运用...

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