4、以个人教学反思、教科研课题为抓手，其实提高教师的教科研水平。
积极倡导以个人反思为主的教师个人自学和研究。教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。我校现已建立了较完善教科研管理制度，学校对教师个人自学和研究提出以下要求，每月教师根据自己的教育教学工作情况进行总结反思，并交一份个人反思。
每年有一次课题申报，鼓励动员教师人人积极参加课题研究，撰写课题研究方案，从自己的教学实际出发，充分挖掘和提炼在教学中遇到的实际问题，进行深入思考，找准课题研究的核心问题，认真进行课题方案的设计（也可以课题组为单位开展教学课题研究活动）。
5、教师个人自学和研究。
积极倡导以个人人自学和研究。不断提高教师的师德修养和教育教学理论水平，学校对教师个人自学和研究提出以下要求：
1）读一本教育理论书籍；
2）读一种反映新课程理念的教学刊物；
3）写以上以上学习心得；
四、具体安排。
1．09年2~3月各教研组完成教研组专项研究课题的申报工作，教师个人完成课题的申报或中期小结。以项目驱动和提高教学以及校本教研的有效性。
2．04年4月完成带教工作（1）校内同伴互助式带教。
2） 校外专家引领式带教。
3．09年2月~09年6月课改有关报告、讲座（每月一次）
4．09年2月~09年6月教师自学（1）读一本教育理论书籍。
2）读一本反映新课程理念的教学刊物。
3）写一篇读书心得。
5．09年4月~5月计算机应用能力培训。
五、保障措施。
校长是学校教育资源的整合者、调配者。我校明确校长为校本培训第一人，由负责教师培训的副校长负责规划及指导，师训专管员负责管理协调、监督考核，教导处负责组织实施、业务指导，总务处负责后勤保障。同时，学校还设立了专项培训、奖励**以确保校本培训的开展。
管理保障措施：
1、学校成立校本培训领导小组，建立、健全相应的规章制度，构建学校校本培训管理网络，每项培训有专人负责。
2、积极参加市、省组织的各项教研活动，定期聘请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以教研组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；教、研、训相结合，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。
3、建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的考核和参加业务培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。
4、出台倾斜政策，建立激励机制。将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，同时制定教育教学教研成果奖，每年评选一次，努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。
总之，我们要以校本培训为契机，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。
09 10第一学期学校校本培训计划
2009 2010学年第一学期四棵树镇。中心学校校本培训工作计划。近两年，我校新分特岗教师很多。为了使新教师增强敬业精神，提高业务素质，能在教育教学中脱颖而出。现结合学校教师的实际情况，制定校本培训工作计划。一 加强师德培训。1 本学期，我校首先将政教处与教务处合而为一，调整中层领导班子，选拔敬业精...
08 09校本培训计划
2008 2009学年度校本培训计划。一 本校开展校本培训的目标 重点。总体目标 通过开展校本培训，使教师转变自身的教育教学理念和行为，优化知识和能力结构，促进教师特别是青年教师的专业化发展，努力建设一支师德高尚 素质精良 能够适应新课程改革实验需要的反思型 科研型 实践型的教师队伍，为提高学校的教...
学校校本培训计划
学年度第一学期2015 2016 一 指导思想 的重要思想为指导，根据上 以现代教育理论和。级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教。师综合素质 专业水平的提高，造就一支师德修养高 业务素。质精良 教学技能全面 校本培训计划学年度第一学期2015 2016 一 指导思想 的重要思想为指...