3、创造阅读条件。
建立班级图书角，以学生捐献等多种方法充实班级图书资源；
4、营造读书氛围。
各班级要不断加强班级文化建设，开辟宣传栏、图书角、小广播等形式多样的活动阵地，教室内、要张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成“我读书，我阅报；我成长，我快乐”的浓厚氛围。
5、以教师读书活动带动学生读书活动。
语文教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。语文教师及班主任要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进学生良好读书习惯的养成。
6、合理安排课外阅读时间
语文教师要指导帮助学生合理安排课外阅读时间，教师要抓住每年的寒暑假和法定节假日布置学生在家进行课外阅读，平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），要把课外阅读的时间纳入家庭作业总时间数，不给学生增加额外的负担，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。利用课外阅读开展“三个一”活动，即每日收集背诵一句名言警句或讲一个成语故事；每周背诵一首古诗或美文佳作；每月有质量地阅读完一部推荐书目中的书籍。
7、开展读书实践活动。
学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好词佳句”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在三年级形成良好的读书氛围，让学生在实践活动中体验读书的快乐和成功的喜悦。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
三年级读书计划
4 每天课前大声朗诵2分钟，由教师统一确定读书篇目，课内15篇，课外5篇，每天早晨朗诵2分钟。要求做到 1 姿势正确 两手持书，头部和身体正直，书和眼睛有适当距离。2 发音清晰准确。3 朗读中能注意语速 语调。4 能表现自己的情感。5 开展 我和父母共读书 活动。1 利用家长会，把一些家长好的做法介...
三年级读书计划
好书伴我成长。小学三 2 班读书计划。一 指导思想阅读现如今已成为了大家的需要，它可以丰富知识 发展智力 陶治情操 造就品格。因此我创设浓郁的读书氛围，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。此外还开展各种读书活动促进学生对书籍的热爱。二 活动目标把课内的内容延伸到课外，指导同学们...
三年级 读书计划
6 读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。7 在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的读后感受。三 评价措施及奖励机制 1 与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上，教师定期批阅，评出等...