好书伴我成长。
—小学三（2）班读书计划。
一、指导思想阅读现如今已成为了大家的需要，它可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。因此我创设浓郁的读书氛围，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。此外还开展各种读书活动促进学生对书籍的热爱。
二、活动目标把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动内容1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。
我提倡学生读书给大家听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班丰富了班级书吧的书籍储量，让学生根据自己的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。
2、推荐适宜读物，教会学生有的放矢。（1）以七彩语文中《小火鸡和老母狗》为引。推荐读沈石溪的系列作品（2）从时间上考虑。
平时上课时间紧，早晨，中午宽裕，因此每天的这个时候学生都可以自由地畅游书海，并且我在每周五的夕会课上组织学生畅谈读书心得。3、传授有效方法，指导学生学会阅读。
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要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生，我们先教给学生简单的读书方法。
列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道了什么？
还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到心到。
4.根据片断练习内容做读书笔记。比如对话片断的描写。
那么就让小朋友们摘抄课外书中的对话，并且在晨读时大声地诵读，教师巡视。（9月对话练习外貌片段练习10月动作片段练习总-分段式练习11月观察物品水果12景物描写）5、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。
各项活动的开展，有力地推动了读书活动深入进行。“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
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三年级读书计划
4 每天课前大声朗诵2分钟，由教师统一确定读书篇目，课内15篇，课外5篇，每天早晨朗诵2分钟。要求做到 1 姿势正确 两手持书，头部和身体正直，书和眼睛有适当距离。2 发音清晰准确。3 朗读中能注意语速 语调。4 能表现自己的情感。5 开展 我和父母共读书 活动。1 利用家长会，把一些家长好的做法介...
三年级读书计划
3 创造阅读条件。建立班级图书角，以学生捐献等多种方法充实班级图书资源 4 营造读书氛围。各班级要不断加强班级文化建设，开辟宣传栏 图书角 小广播等形式多样的活动阵地，教室内 要张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成 我读书，我阅报 我成长，我快乐 的浓厚氛围。5 以教师读书活...
三年级 读书计划
6 读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。7 在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的读后感受。三 评价措施及奖励机制 1 与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上，教师定期批阅，评出等...