2019七年级寒假调研考试

发布 2020-01-26 19:29:28 阅读 4432

温馨提示:1.本试题分为两部分,选择题30分,应用题30分,满分60分。

2.本试题共6页,考试时间为50分钟。

1.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。”

下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征

a.需要现成的有机物 b.呼吸。

c.生长和繁殖d.对外界的刺激能够作出反应。

2.植物体由小长大的主要原因

a.细胞生长、细胞分化 b.细胞分化、液泡长大。

c.细胞**、细胞生长 d.细胞**、液泡长大。

3.被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是。

a.种子感染了病毒,失去了萌发能力 c.种子的胚被虫子破坏。

b.萌发时外界条件不适宜d.种皮被破坏,失去了保护作用。

4.下列关于病毒的叙述不正确的是

a.病毒比细菌小得多。

b.病毒的形状多样,有球形的、杆形的、蝌蚪形的等。

c.病毒都没有细胞结构

d.病毒对人类都有害

5.据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜

a.增强了植物的光合作用 b.增强了植物的蒸腾作用。

c.减弱了植物的蒸腾作用 d.减弱了植物的呼吸作用。

6.下图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序应是。

a.①②b.②③c.④②d.②④

7.植物在光下制造有机物的实验中,把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是。

a. 让有机物积累起来b. 让有机物运走消耗。

c. 进行光合作用合成有机物d. 不让植物产生二氧化碳。

8.下列关于基因的描述,错误的是。

a.位于dna上b.主要存在于细胞核中

c. 含有特定的遗传信息d.所有生物的基因都一样。

9.下列能正确反映所列各概念关系的是。

abcd.10.在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。在载玻片右侧培养。

液的边缘放一小粒食盐。那么草履虫将会。

a.向右侧培养液移动b.无动于衷,没有明显倾向

c.先向右侧再向左侧移动d.向左侧培养液移动。

11.下面能正确反映光合作用过程的表达式是。

12.一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发,可能的原因有。

没有足够的水分 ②种子已死了 ③没有足够的空气 ④温度太低

种子正在休眠 ⑥没有阳光 ⑦营养不够。

abcd.①③

13.下列哪一组说法是正确的。

玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成。

胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体。

将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切成总是都变得一样蓝。

种子中子叶发育为叶,芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根。

a.①②bcd.②④

14.植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是。

a.细胞质 b.线粒体 c.叶绿体 d.细胞核。

15.右图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是

16.下列关于草履虫是单细胞生物体的叙述,正确的是。

a.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核四部分基本结构。

b.整个身体只有一个细胞组成,能够完成各项生命活动。

c.在环境适宜的条件下,草履虫能够利用种子进行繁殖。

d.草履虫对刺激产生趋向或避开的反应是通过神经系统完成的。

17.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件,让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候,统计出这株黑麦的根系有1 400万条根组成,全长600千米,也就是从北京到锦州的距离,这些根共有150亿条根毛,根毛全长10 000千米,也就是从北京到巴黎的距离。那你知道根的什么部位长得最快?

a.根冠 b.分生区 c.伸长区 d.成熟区。

18.在“**光对鼠妇生活的影响”试验中,错误的做法是。

a.用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论

b.实验变量是光照。

c.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致

d.这是一个对照实验。

19.如果在玻片上写字母“b”,那么在显微镜视野中看到的是。

a.bb.pc.qd.d

20.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是。

a.促使根从土壤中吸收水分

b.散失热量,降低植物体的温度。

c.增加大气温度,调节气候。

d.促进水分和无机盐在植物体内的运输。

21.如图的实验装置中,能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是。

a.甲与丙甲与乙

b.甲与乙甲与丁。

c.甲与丙乙与丙

d.甲与乙乙与丙。

22.上皮组织的结构特点是。

a.细胞排列疏松,细胞间质发达b.细胞排列紧密,细胞间质少。

c.细胞排列疏松,细胞间质少d.细胞排列紧密,细胞间质发达。

23.下面属于神经组织示意图的是。

24.将下列结构层次术语按照从微观到宏观排列的正确顺序是。

生物体 ②器官 ③系统 ④组织 ⑤细胞 ⑥构成生物体的分子

abcd.①③

25.被子植物比裸子植物更适应陆地生活,分布更广泛,种类更多,原因不包括

a.果实可以保护种子b.有些果实表面有翅或毛,适于随风传播

c.种子更大d.有些果实能诱使动物来吃,利于播种。

26.下图①~④为各种生物的结构简图。不具有细胞结构的是。

27.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是。

a.苔藓植物 b.藻类植物 c.蕨类植物 d.种子植物。

28.对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是

a.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

b.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳—氧平衡。

c.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输。

d.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用。

29.在植物根尖的结构中,根毛细胞能够吸水的主要原因是

a.细胞内液泡小,细胞液浓度小于土壤溶液浓度

b.根毛细胞数量多

c.细胞内液泡大,细胞液浓度大于土壤溶液浓度。

d.根毛细胞表面积大。

30.右图是绿色开花植物的传粉和受精示意图。下列有关其。

受精过程的叙述正确的是。

a.②和④结合的过程

b.①和③结合的过程。

c.①和④结合的过程

d.③和④结合的过程。

1.观察下面的生态系统图并回答问题。图中a表示细菌和真菌,b表示植物,c表示阳光,d表示昆虫, e表示鸟类。

1)图中的生产者是。

2)写出图中的食物链用字母)

3)如果图中的e灭绝,那么数量会增加。

4)除c外的生态系统非生物部分请举两个。

例子。2.根据“多莉”绵羊形成过程回答下列问题。

1)已知绵羊的脸部毛色是由遗传信息决定的。提供。

无核卵细胞的a羊和**的c羊是黑脸的,提供

细胞核的b羊是白脸的。你认为“多莉”的脸色是色。这说明遗传信息主要存在于中。储存遗传信息的物质是。

2)培育“多莉”的生物技术叫可以肯定的是,“多莉”体内细胞的染色体数量与普通绵羊是填一样或不一样)的。

3)与植物细胞相比,“多莉”的细胞缺乏一种细胞结构),不能自己制造所以出生后要依靠吃植物生活。

3.请观察从桃花到桃子发育过程的示意图(如下图)并回答问题:

1)传粉和受精完成以后,桃花中的

继续发育为果实。

2)桃子种子外面有果皮包。

着。在生物学上,这样。

的植物称为___植物。

3)种子里的新植物幼体。

称为是由胚珠内的发育成的。

4.如右下图,取两段基本相同的同种植物枝条,将乙的叶片摘剩下一片,甲不作处理。两段枝条分别放进装有红色水的甲、乙水瓶里。将两个水瓶放在天平两边,调节天平达到平衡。

将装置在阳光下照射3~4小时后:

1)如果把枝条上的叶片作成叶片横切面的临时。

切片,会发现叶片结构中的最有可。

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