一．积累运用（50分）
1．下列加点字注音完全正确的一组是3分）
a.脸颊 （jiá） 丰润 （rùn） 腔调 （qiāng） 诅咒（zuò）
b.提防（dī） 颤栗（chàn） 颓唐（tuí） 殷红（yìn）
c.依恋 （liàn） 剔透（tī） 菜畦 （qí） 陌生（mò）
d.粗糙 （zāo） 嫉妒（dù） 腻味（nì） 花蕊（xīn）
2．下列句子中标点符号使用正确的一项3分 ）
a．小河对岸。
三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
b．**交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
c．祖国壮丽的河山啊！就像一块巨大的磁石强烈地吸引着游子的心。
d．“唉！”作者叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是4分）
a．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 b．罕见冰雪、特大**、严重旱情……当我们面对这一切时，不由生出多难兴邦的历史感慨。
c．好一个孔雀舞！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，让人叹为观止。
d．课堂讨论，要仁者见仁，智者见智，各抒己见，但又要认真思考，不能信口开河。
4．下列各句中，没有语病的一句是4分）
a．美丽富饶的云南，是祖国西南边疆的一块宝地。这里生活着众多的民族和丰富的旅游资源。
b．真正地亲近自然、融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
c．今天是演讲比赛报名截止日期的最后一天，你考虑好了吗？
d．在中考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是4分）
①打开来读是一种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受 ②里边肯定有趣味更有智慧③就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节 ④未读的书是一片密封着的**人的世界⑤而凡读过的书，都有了生命。
ab．④⑤cd．①③
6．下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是4分）
a.《童年的朋友》的作者是高尔基，苏联作家 ，本文节选自《童年》。高尔基自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》
b.《一面》的作者鲁迅，本文题材典型，以小见大，写极其平常的事情，但具有典型的意义，于细微处见主人公的伟大品质。
c.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，体裁是**，课文通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。
d.《三颗枸杞豆》的作者是贾平凹，课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓紧时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
7．默写。（每空2分，共18分）
1）山光悦鸟性。
2）万籁此俱寂。
3）东风不与周郎便。
4休将白发唱黄鸡。 （苏轼《浣溪沙》）
5）稻花香里说丰年辛弃疾《西江月》）
6）她马上成为我终身的朋友，成为成为最珍贵的人。
7）在前进中，我写下了上面的话。
8.春节期间你走亲访友，感受到浓浓的年味，上小学的弟弟看到对联“柳绿桃红征盛世，莺歌燕舞庆丰收”只觉得它好，却说不出好在何处，假如你在他的身边，请你帮助他赏析赏析这幅对联。让弟弟觉得你是一个上初中的大哥哥大姐姐了，觉得你有文学色彩，说话文明得体，让他直竖大拇指。
（5分）
9.寒假大家都阅读了名著，你读的名著是什么？告诉我们名著中的一个情节，（《汤姆索亚历险记》除外），再介绍一个人物，说出这个人的特点。（5分）
名著： 情节：
人物特征：
二、阅读理解（55分）
一）阅读下面这首诗，完成10—11题。（8分）
登岳阳楼。杜甫。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟，如马关山北，凭轩涕泗流。
10．颔联中的一“坼”一“浮”两字的作用是什么？（3分）
11．这首诗抒发了作者怎样的感情？（5分）
二）阅读下面这段文言文，完成12—15题。（28分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
12．解释下列句中加点的词语。（8分）
1）寡学术2）晚年手不释卷。
3）及次日临政4）阖户启箧取书。
13．下列句中加点字词的意义不相同的一组是（6分。
a．而能以天下事为己任跪而拾之以归。
b．读之竟日跪而拾之以归。
c．卒用其人普又以其人奏。
d．太祖常劝以读书以其人之道还治其人之身。
14．翻译下列各句。（9分）
1）尝奏荐某人为某官。（3分）
2）碎裂案牍掷地，普颜色不变。（3分）
3）他日补缀旧纸，复奏如初。（3分）
15．文中的赵普奏荐人才时有许多细节描写，你从中可以看出赵普有什么性格特征？（5）
三）阅读下文，完成16—19题。（24分）
盲道上的爱。
上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
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