上述所设定的四个基本过程构成了我校校本教授教化研究相对完整的一集系统，这集系统可以以一个学段、一个学年为单位，也能够以一个单位、一节课为单位。
5、校本教研的主要办法。
（一）强化组织和办理，成立校本教研指导小组。
校长为校本教研的第一义务人，是校本教研的身材力行者。以骨干教员为龙头成立教研组，按计划深化年级组、班级组听课、评课，力争做到融教研、科研、调研为一体。逐渐成为校本教研的主力军。
指导小构成员以下：
组长：徐继艳（校长）
副组长：石丹（教授教化校长）
成员：葛淑娟、申玉梅、王志华（教诲主任）
赵涤阳王静、裴彩虹、管春英、郭娜、张春雨、张静、杨楠、孙丽杰、王勃、腾小丽。
（二）增强进修和培训，提高全部教员的科研本质。
1、采取“走出去，请出去”的灵敏培训方法，全力提高教员的科研实际才华。组织教员外出不美观赏进修查询拜访活动，从先辈或兴旺地区吸取教授教化聪明，取得灵感，处理我校教授教化中的实践后果；每学年，组织教员经过先辈的**收听收看专家讲座、讲学，积极鼓舞和支撑教员参与各类教授教化研究会议、进修和培训，提高教员的科研看法和水平。
2、继续开掘自身资本，展开各类学术讲座或学术沙龙活动。
3、发扬现代远程教导的优势，狠抓现代教导技巧的培训。
4、创立促进教员专业开展的培训活动，全部教员要联合自己的教导教授教化撰写教授教化案例及教授教化反思，并作为教员年度教研考察的主要依据之一。构建“协作备课＋相互不美观课＋反思型说课＋参与式议课课＋指导评课”的协作开展型教研形式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。
（三）改良和完美团体教研制度，晋升团体教研的质量。
1、确保校本教研的时间。继续保持每周二下午为团体教研时间。
2、拓宽校本教研的内容。采取错误合作，联合课例展开协作研究方法，将“团体备课”、“团体听课”、“团体评论辩论”融为一体。
2023年度校本教研工作计划
八 1 班数学学习分组名单。第一组张燕波宋永江王远芳王堂飞谢小容余丽王先罗冰娥。第二组谢锦黄华黄远常黄其祥谢金容 熊龙芳赵远芳付鹏丽。第三组徐芳芳谢磊谢波黄美周世美金芳群方彪文斌。第四组谢鹏杜瑞锦周凤余定奇罗林林 陈勇罗永宽吴勇。第五组曾凡伟余华丽王宗吉喻剑涛罗胜王世虎喻照军刘荣美。第六组熊龙均谢体...
但小2023年度校本教研工作计划
三 手段研究，即研究基于现代信息技术条件下的学与教。包括运用现代信息技术与提升教育教学质量 信息技术与课程资源整合等方面的研究。四 校本教研的基本原则和过程。一 基本原则。1 为了教学 是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于 改进 解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值...
2023年度校本教研计划
二 教研组 本学期每个教研组利用教研日开展以下教研活动 1 组织一次 新课程课堂教学探索轮听课 并把轮听课上升到课题的高度，本年度确定的探索方向为 a 体现学生的自主性，培养学生的 问题意识 b 体现学生的主动性，创造活跃的课堂教学气氛及和谐平等的师生关系。c 体现学习的探索性，探寻具体帮助学生不断...