（三）手段研究，即研究基于现代信息技术条件下的学与教。包括运用现代信息技术与提升教育教学质量、信息技术与课程资源整合等方面的研究。
四、校本教研的基本原则和过程。
一）基本原则。
1、“为了教学”是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。
2、“在教学中”是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。
3、“通过教学”是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做研究。
二）基本过程。
结合我校现状，初步设定在开展校本教研活动时经历以下几个基本过程。教学问题——教学设计——教学行动——教学总结和反思。
按照“问题——设计——实践——反思”模式开展校本教研活动，要求教师在教学活动中发现和提出教学实践中的问题并把它转化为研究的专题，设计操作办法，并在实践中实施操作。同时加强教学中的反思，要更加清醒的认识自身教学行为的当与不当，进一步清理自身教学行为变革的方向。要求每一位教师在课前、课中、课后经常有意识地问一问自己，教学目标在本次课中是否已经达到？
主要表现在什么地方，为什么？预设的教学设计与实际的教学进程之间有何区别？在课上又是如何处理这些区别的，处理是否得当？
这次课自己感到比较得当的地方有哪些？存在的问题又有哪些？什么问题最突出？
在下次课中打算如何克服这次课存在的最突出的问题？需要克服哪些困难和障碍才能做到？这次课上学生的参与状态如何？
为什么会有这种表现？等等。
五、校本教研的主要措施。
一）强化组织和管理，成立校本教研指导小组。
校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以青年骨干教师为龙头成立教研组，按计划深入教研组听课、评课，力求做到融教研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。
指导小组成员如下：
组长：丰刚
副组长：陈杨、王爱玲
成员：王小玲、马恒利、舒国庭。
二）加强学习和培训，提高全体教师的教研素质。
1、采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力提高教师的教研实践能力。每学年组织一次教师到市里学习活动，从先进学校吸取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题；每学年结合中心校送教下乡活动，丰富自身教学水平，积极鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学习和培训，提高教师的教研意识和水平。
2、继续挖掘自身资源，开展讲座，听评课活动。每周星期一下午放学后利用一节课时间，各教研组组织教师业务知识学习，教师做好学习笔记一本。
3、创建促进教师专业发展的培训活动，每学年全体教师要结合自己的教育教学撰写教学心得。构建“合作备课＋相互听课＋反思型说课＋参与式评课”的合作发展型教研模式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。
三）改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。
1、确保校本教研的时间。继续坚持每周一下午为集体教研时间。
2、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，逐步改变目前单一的教材研究模式，拓宽集体研究的内涵。
四）加强校本教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。
实行小组专题制度。每学期各教研根据教学研究的需要，确定一个专题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
语文组教研专题：
中高年级组：《语文教学中创新意识的培养》
低年级组：《低年级学生识字能力的培养》
数学组：《教学中如何提高课堂的有效性》。
科学组：《走进科学课程开展科学研究》
艺体组：《如何提高小学体育教学质量》
五）建立激励机制，调动教师参与校本教研的积极性。
1、鼓励教师积极参与校本教研，凡在校本教研方面取得突出成绩的教师，定期召开校本教研先进表彰大会。
2、立足实效，建立保障机制确保落实到位。
1）组织到位。学校形成校长亲自抓、教导主任负责抓、教研组具体抓的校本教研的管理网络。
2）制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、评价与奖惩制度等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。
3）人员到位。实施教研活动组长负责制，领导小组成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。
4）经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持，做到三个保证：保证实验经费、保证外出学习经费、保证校内奖励经费。
六、具体工作安排：
1、制定教研计划。
2、确立教研专题。
3、制定各科计划。
4、制定教师公开课一览表。
5、集体备课。
6、开展说评课活动。
7、总结校本教研工作。
8、做好迎接县教育局教学工作检查。
2023年度校本教研工作计划
八 1 班数学学习分组名单。第一组张燕波宋永江王远芳王堂飞谢小容余丽王先罗冰娥。第二组谢锦黄华黄远常黄其祥谢金容 熊龙芳赵远芳付鹏丽。第三组徐芳芳谢磊谢波黄美周世美金芳群方彪文斌。第四组谢鹏杜瑞锦周凤余定奇罗林林 陈勇罗永宽吴勇。第五组曾凡伟余华丽王宗吉喻剑涛罗胜王世虎喻照军刘荣美。第六组熊龙均谢体...
2023年度校本教研工作计划
上述所设定的四个基本过程构成了我校校本教授教化研究相对完整的一集系统，这集系统可以以一个学段 一个学年为单位，也能够以一个单位 一节课为单位。5 校本教研的主要办法。一 强化组织和办理，成立校本教研指导小组。校长为校本教研的第一义务人，是校本教研的身材力行者。以骨干教员为龙头成立教研组，按计划深化年...
2023年度校本教研工作复习总结
繁忙紧张而有序的学期工作已经画上了一个圆满的句号。学校的教研工作以 突出学生个性差异，促进学生全面主动发展，为学生成长夯实基础 为目标，以 培养学生的创新精神和实践能力 为重点，优化课堂教学结构，引导教师大胆开拓与创新，开展教育科研活动，使教师由知识传授型向科研型发展，有效提高教学质量方面做了积极努...