2023年中考英语语法复习方案5《动词与动词短语》
趋势解读】动词是英语中最核心的词类，历来是英语考试中考查频率最高、比重最大的实词，可以说掌握好了动词，就具备了在英语考试中取得成功的基础。在选拔性的考试中，重在考查在具体的语境中动词的辨析，主要包括同义、近义动词词义以及动词短语的辨析，是考试中的难点之一。因此，考生在平时的英语学习中要重视对动词及动词词组的学习、理解、整理和记忆，不断积累动词相关知识，进而在考试时做到得心应手。
在单项选择中的分值在3~5分。预计中考关于本专题知识命题趋势如下：
(1)各地中考动词考查依旧会是热点。预计中考依然将重点考查动词及其短语的辨析，突出语境的重要作用。
(2)自主招生考试会更多侧重于动词及短语的引申意义，突显考生对动词知识的灵活运用和正迁移能力。
思维引导】精彩笔记1 实义动词。
实义动词是能独立作谓语的动词。按其句法功能可分为及物动词和不及物动词：按其持续性可分为延续性和非延续性动词。
1.不及物动词。
(1)本身意义完整，后面不需跟宾语的实义动词，叫作不及物动词。如：he is jumping.
常见不及物动词有：swim游泳，cry哭，stand站，lie躺，sit坐，stay停留，flow流淌，happen发生，rise升起、站起，fall掉、落下，die死，walk走。
(2)有些动词既可以用作及物动词，又可用作不及物动词。如：
h**e you started reading? when will we start？你们开始阅读了吗，我们什么时候开始？
(3)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语，它的作用就相当于一个及物动词，也叫短语动词。主要有五种形式：动词+介词；动词+副词；动词+副词+介词；动词+名词+介词；be+形容词+介词。
2.及物动词。
及物动词术身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。其结构有：
宾语如：how long may i keep the book(宾语)，这本书我可以借多久？
及物动词 + 宾语+宾语补足语如：i saw the children(宾语)play(宾补)this afternoon.
间接宾语+直接宾语如：please pass me(间接宾语)the salt(直接宾语)。
核心题根1 (1)—how's bob now? -i hear the company him a very good job, but he turned it down.
a. donatedb. servedc. offeredd. introduced
思路点拨：donate“捐赠”; serve“招待”;offer“提供”;introduce“介绍”。offer sb sth“给某人提供某物”，是固定结构。
(2) the chinese national women's badminton team the japanese team by 3:1 in india on may 24.
a. wonb. lostc. beatd. missed
思路点拨：win“赢得”，其后常接比赛的奖品或获得的荣誉；lose“输掉(比赛、战斗、争论等)”;beat“击败，战胜”，后接表示人或团队的名词；miss“错过”。空格后的宾语the japanese team为表示团体的名词。
句意为“5月24日，中国国家女子羽毛球队在印度以3:1战胜日本队”。
同类变式1 (1) parents often their children some good advice.
a. offer; withb. offer; /
c. provide; withd. both b and c
(2)(安徽中考)i don't the heat, for i'm used to hot weather
a. likeb. mindc. knowd. stand
(3) the bag was very good, and she 30 percent down for it.
a. paidb. costc. bought d. spent
方法技巧。动词是英语句子的核心，可以说“得动词，得英语”。学习动词要注意两点：
①在词汇意义上汉语与英语的思维差异。
②动词与其他词的习惯搭配。如interest(v.使……感兴趣)，其主语是sth，而不是sb。如：
english interests me.=i'm interested in english.
再如不同的“看”:
精彩笔记2 及物动词(短语)+直接宾语+间接宾语。
(1)英语中有些动词可以带两个宾语，这些动词大多具有“给予”的含义。如：he lent me a book.
他借给我一本书。动词后面带有表示动作结果的直接宾语(a book)和表示动作目标的间接宾语me。
please tell me how the accident came about.请告诉我事故是怎样发生的。(me为间接宾语，how引导的宾语从句为直接宾语。)
(2)间接宾语在大多数情况下位于直接宾语之前，如果间接宾语在后，间接宾语之前必须加“to”(表示动作对什么人而做)或“for”(表示为什么人而做)。如：
he sent me a card=he sent a card to me. she bought me a coat. =she bought a coat for me.
核心题根2 把下列句子改为同义句。
(1)he paid the shopkeeper some money.
(2)he handed me the prize.
(3)the waiter brought a bottle of beer to the man.
(4)he sold all his books to me.
(5)the shop assistant found some curtain material for me.
(6)he did me a big f**our.
(7)she showed her husband her new hat.
(8)she promised a reward to the finder.
(9)he g**e his son some advice.
思路点拨：①考查双宾语的结构和用法。②及物动词(短语)+间接宾语+直接宾语=及物动词(短语)+直接宾语+to/for十间接宾语。
同类变式2改写下列句子，句子的意思不变。
(1)his uncle left him some money.
(2)he is teaching english to us.
(3)i bought this bunch of flowers for you.
(4)bring that book to me please.
(5)he offered me a cigarette.
(6)read me the first paragraph.
(7)i've ordered some soup for you.
(8)i owe him a lot of money.
(9)pass the mustard to your father.
知识归纳。(1)指人的间接宾语在指物的直接宾语后面时，间接宾语前需加for的动词有：buy买，find找到 ,keep保留，make做，draw画，choose选择，s**e保存，paint用颜料画。
如：i'll buy some flowers for my mother。
(2)指人的间接宾语在指物的直接宾语后面时，间接宾语前需加to的动词有：bring带来，pass递，give给，hand递，post寄，return返还，teach教，show出示，wish祝愿，tell告诉，sell卖，promise许诺，read读。
(3)什么是宾语？动作的承受者叫宾语，一般在谓语动词之后。可以充当宾语的有：名词、代词、数词、名词化形容词与副词、不定式、动名词、介词短语、宾语从句等。
精彩笔记3 及物动词十宾语+宾语补足语。
“宾语+宾语补足语”构成了复合宾语，宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系。
we all find him a nice boy.我们都发现他是一个不错的男孩。( him为宾语，a nice boy为宾补)
(1)形容词作宾语补足语，说明宾语的状态或特’}生，前面常见的动词有make, keep, get, find, wish, le**e，see，prove，consider，set等。
who left the window open，谁把窗户开着的？
(2)名词作宾语补足语，说明宾语的身份或情况。前面常见的动词有call, name, make, elect, think, find，consider等。
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