高考作文结构安排“五法”

发布 2020-01-04 00:36:28 阅读 7014

作者:蔺金霞。

**:《甘肃教育》2023年第01期。

关键词】 高考作文;镜头;情景;创新。

中图分类号】 g633.34 【文献标识码】 a文章编号】 1004—0463(2015)01—0118—01清代戏剧理论家李渔认为,写作如同“工师之建宅”,当把砖瓦木料准备妥当之后,要动工兴建时必须有一个全面的安排设计:“何处建厅,何方开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。

”这段论述通俗生动地说明了结构的重要性。

一、镜头组合法。

镜头组合法,顾名思义,就是在高考作文时,根据主题的需要,选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文章。如以《灯》为题目,我们可以这样纵向安排结构:先祖点火把,祖父点桐油灯,父亲点煤油灯,到我们这一代用电灯,将来可能有更先进的灯。

通过这些镜头组合,达到歌颂我们这个伟大时代的目的。我们还可以用横向组合的方法安排结构:家里明亮的电灯,街头五光十色的霓虹灯,边防线上的探照灯,山洞里战士的烛光代灯。

通过这些片断的描写,就可以凸显人民子弟兵的可爱可敬。镜头组合法在结构形式上一般有两种方式,或者用“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分,或者给各部分加上一个简明醒目的小标题,对各部分内容进行简要概括。

二、现场情景法。

在生活中,我们会向别人倾诉我们的喜怒哀乐,阐述我们的观点。在高考作文时,我们也可以采用以下三种方式来安排结构,一是采用辩论会的方式安排结构,围绕作文论点,正反双方交错发言,在针锋相对中彰显文章特色。二是采用采访的形式安排结构,运用这种形式作文,要精心设计采访对象,围绕“话题”中心,逐一提出问题,使采访对象提供情况,逐一回答。

采访中,采访者也可以对问题发表与采访者不同的看法。三是采用座谈的形式组织结构,作文时,让主持人提出“话题”,来宾依次阐述自己的观点,最后主持人归纳总结。来宾可设想成形形色色的人物,不必拘泥于现实。

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