英语四级听力技巧。
薛毅 在英语四级考试中听力占到35%的分数，跟阅读理解的分值一样，但是，很多人赢在这块，输在这块，所以无论对于只求及格还是想勇夺高分的考生来说，有着决定性的意义。
一、如何阅读选择项。
因为听力理解的问题不是以书面形式出现在卷面上，而是在讲话内容之后才出现，所以，我们必须抓住空隙时间抢先阅读选择项。这样便可以根据选择项的内容**谈话或短文的内容和提问形式，提前了解谈话或短文中可能出现的单词或词组。只有这样，在听录音时才能有目的地听、有选择地记。
对待选择项应采取快速阅读的方法。在听录音前看选择项主要应用略读技巧。一定要避免逐词阅读，否则就不可能在听录音前看完选择项。
选择项的长短、简繁不一，具体处理方法也要有所不同。选择项都比较短时，可采用扫视法。用眼光扫过选择项，大体了解其内容。
当选择项较长时（section b的选择项往往较长），可分两步处理。第一步，整体看，以发现其共同成分；第二步，采用竖读方法，着重看区别。选择项（尤其是较长的选择项）各项之间往往有相同的内容。
应先整体扫视选择项，很快发现其共同处，然后将视线移到各项不同之处进行竖读（即由上向下看，而不是由左向右看）。用这样的方法看选择项，开始可能会感到不习惯，因而影响阅读速度。但经过一段时间的练习，便会习惯。
掌握这种技巧，不仅能加快阅读速度，使我们能在较短的时间看完较长的阅读项，而且能使我们对选择项的共同与不同部分印象更深刻，这对确定听音重点十分重要，因而，在平时就要注意训练提高这种技巧，使之成为习惯。若平时习惯逐词逐句地读，考试时就难以纠正，当然就无法熟练运用这种技巧。需要说明的是，上面所说的只是一种技巧，不一定适用于所有情况。
但快速是原则。
二、英语四级听力题型分析。
ectionａ
、问题类型。
ectionａ每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：
a、多用来问以下内容：
１）问是什么、要什么、讨论什么、什么种类等。
）问做什么。
３）问什么含义。
４）问从对话中能获得什么信息或结论。
５）问对某人或某事有什么看法。
b、ｓectionａ中用提出的问题主要问对话可能是在什么场所发生的。
、可能问以下几个方面的情况：
１）问钟点。
）问在哪个星期或星期几。
３）问日期。
、问原因，也可以问目的。
、可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况。
、主要针对以下内容提问：
１）问做某事的方式、方法或使用的交通工具。
２）问对某事的感受如何。
、问多少，属于涉及数字的题。
ｓectionａ的问句根据疑问词划分，大致可以归为以上六类。ｓectionａ中偶尔也有个别一般疑问句。但也可能出现其它类型的问句，（如以whom, whose, which提问），或针对以上未归纳的内容进行提问。
、对话内容分类，若按对话内容分类，则可分为以下几种类型：
ａ、时间类：包括直接型和计算型。
ｂ、数字类：包括直接型和计算型。
c、否定类：此类对话可以含有not, no, neither, nor等否定词，也有but, although等转折词，或由would rather, too...to结构及虚拟语气等表达。
因此，对于后者要特别加以注意。
d、人物类：包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份。
e、活动类：这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况。
这类对话中往往先后出现几种情况，要注意听问句是什么，然后再作出选择。
、几种常见的解题方法。
ectionａ中的对话虽然简短，但多数情况下，往往不能从听到的内容中找到与选择项内容完全相同的部分，即对话中一般没有现成的答案。因此，在听的时候要注意抓住选择项的同义或反义词（组）用辨别法答题（解时多用此方法），或根据对话内容采用归纳、推论或辨别的方法回答。用这种方法答题，类型不仅仅限于诸如"what does the man mean?
"这样的题目，其它如含蓄人物类、人物身份类、含蓄地点类、否定类题目也与此类似。
section b
section b通常有三篇听力材料。其中较短的约１５０词，较长的约２００词。材料本身难度不算太大，关键在于能否听懂大意、抓住要点、记住主要情节。
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