英语构词。
复合compound：trustwo rthy;u spot-light
派生affixation:词根：bio-生物， dur=坚持， preci=price， aero=air dict言：
u edict， indict， verdict， predict， dictate
前缀： dis-， de-， anti-，non-，mono-，mis-，inter-，后缀： -ation，-ness，-ful，-less，-ity，-ist，-ism，-ish
融合blending: brunch; motel;u helipo rt; paratroops; mocamp; cheeseburger; wo rkfare; medicare; mediaid
转化conversion: love; daily; finalu
还原back-fo rmation:u babysitter->babysit; chain-smoker ->chain-smoke
简略sho rtening: ad;u exam; phone; prof.; lab
首字母缩略acronyms: cc. cf.
c/o un laser: lightw**eu amplification by stimulated emission of radiation
记忆英语单词方法20种。
人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light， right， fight， night， might， sight， tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧，如：cle**e “劈开”看成 c+le**e， tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：
eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只**载自第一***请*****。）是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆：1)英汉比较如：
mama， cigar， beer， bar，fee等。2)单复数的比较如：good-goods， spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：
right-write， eye-i 4)词的阴阳性的比较如：acto r-actress host-hostess
8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：
second 是“秒”，它**于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配。
10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
12.阅读记忆：通过阅读英语文章，**等记忆单词，注意选择难度要适宜。
13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语**字典作为参考。
16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。
如何培养英语阅读技巧。
培养阅读技巧，提高阅读能力新课标要求学生能借助词典阅读包括信件、广告、说明等形式的语言材料，理解意思，并能在整体理解文章的基础上进行推测判断，能理解标志、图表提供的文字信息，能不借助词典读懂含3%-5%生词的语言材料，能从网络等文字读物中获取基本信息，并且课外阅读量不少于20万字。在中考中阅读占有很大比例，良好的阅读技巧显得尤为重要。
体裁包括记叙文、科普文、说明文、广告、**留言、通知、书信及图表等，题材要联系社会生活、学生生活、英语语言国家的文化和生活背景等，所选材料应有强烈的时代感，可以从最近的适合中学生的报刊杂志上选取一些（如《21世纪英文报》、《上海中学生英文报》等）。3、在进行阅读前后甚至同时，适当插入一些特殊的训练，如问答题、选择题等，以检测阅读理解的程度，提高阅读效果和培养阅读能力。
英语听力技巧 听力答题技巧
英语听力技巧 听力答题技巧。小学英语学习技巧 听力答题技巧。听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时增强听的训练之外，还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。能够说良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。英国听力教学法专家mary underwo...
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