作者：谢金红。
**：《读写算·教研版》2023年第20期。
摘要：语法是英语教育当中的重要内容，学生对英语语法的背诵能够帮助学生更好的掌握和记忆语法知识，并在学生的英语作文方面有所提升。笔者结合实践教学经验，在本文中先对英语语法背诵对作文的提高作用进行分析，之后对如何提高英语语法背诵效果进行**。
关键词：英语教育；英语作文；语法背诵。
中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2015）20-262-01
在英语教学当中语法是非常重要的组成部分，学生要想学好英语，就必须要提高自己的语法应用水平。作文作为英语书面语言表达的唯一模式，其***坏与学生的语法水平有着直接关系。为了能够让学生在英语作文及其他方面有所提高，教师尝试了多种方法对英语语法进行教学，但从实际教学效果来看，背诵教学法还是相对效果较好的，文章对英语语法的背诵教学展开**。
一、英语语法背诵对作文提高的作用。
1、语法背诵能够提升理解能力。
英语作为我国教育模式当中的第一外语，其因为缺乏良好的语言环境，使得英语教育变得相对艰难，学生对英语的认识、理解十分有限，英语更像是一门考试学科，而不是语言方式，在这种背景下，对语法进行背诵能够帮助学生在对英语的理解能力上有所提升。第一，学生对语法的背诵能够实现对知识点的牢固记忆，并通过对语法在不同文章当中的应用，来掌握语法在不同环境下的应用方法，帮助学生在作文时更为准确的应用语法内容。第二，对语法进行背诵能够实现对无声知识的有声化表现，学生可以通过反复的朗读、记忆和背诵，来对语法知识进行声音二次解码，从而更为全面的了解语法的意义。
这会在一定程度上加深学生对语法的理解力，并延伸到英语阅读当中，最终实现在作文当中的有效应用。
2、语法背诵能够提高逻辑思维。
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