人们常用"凤头"来比喻文章的开头。
1、开门见山。
写事，清清楚楚、简明扼要地交代人、地、时和一件什么事，或什么时间、什么地点和什么人参加一次什么活动。写人，就介绍什么人，与自己是什么关系；状物写景，就直接了当地写什么物，什么时间，什么景。
2、提出问题。
通过提出问题引起读者兴趣，然后再娓娓道来。
3、倒叙。先交代事情的结局，再写事情的起因、发展。
4、渲染气氛。
未见其人，先闻其声。让人一见这情势、这氛围，就会猜想将要出场的人物、将会发生的事情。
5、描写环境。
环境是人物的舞台，是事情发生的背景，开头写好环境会令人宛如身临其境。
6、说明情况。
这样开头会让读者对下面发生的事情，出现的人物、景色，心中有个准备，便于更好地了解你写的内容。
俗话说"编织箩筐，全在收口"。文章也是这样，有了引人的开头，充实的主体，还要有精彩的结尾，才能给人完美的印象。
结尾没有固定的公式。一篇文章如何结尾，要根据文章的中心、内容、结构和体裁决定。常用的结尾有以下几种：
1、水到渠成，自然结尾。
作文记叙完毕，文章也就结尾，不要再额外添加小尾巴。这样让人感觉到自然、利落。
2、收尾呼应式结尾。
开头和结尾遥相呼应。
这样的结尾在文章结束时自然而然地呼应了开头，使文章浑然一体，完整紧凑。
3、借景抒情式结尾。
作者受到美好的人或事物的感染，结尾由衷地抒发内心的情感。这种抒情式结尾，能引起读者感情的共鸣。
4、议论式结尾。
这样的结尾一般用来总结全文，升华文章的主题，即我们常说的画龙点睛。
5、联想象征式结尾。
结尾要意味深长，引人深思，这种文章的结尾对于文章的主旨不是明白的"点"出，而是要隐藏在背后，让读者透过字里行间自己去联想，去体会。
作文怎样开头和结尾
墨墨。结。尾。作文怎样开头和。刘龙溪。南靖县金山中 学，福建南靖。摘要 教师在习作指导课上要重视文章的开头和结尾的指导，让学生充分了解开头和结尾的重要性，从而有效提高学生的。习作水平。关键词 作文开头结尾。在平时的习作教学中，常常会发现学生动手写作时，不知。开头如何写，写作写了一部分，又不知如何结尾...
怎样开头和结尾
作文指导。北京宣师一附小。特级教师张光缨。一 课题。二 教学目的。1.使学生懂得开头和结尾是文章的有机组成部分，不能割裂，不是可有。可无的附加成份。2.学习开头结尾的基本方法 开门见山和结尾扣题。三 教学过程。教学过程意图。1.明确课题并板书 开头与结尾学习任务明确。2.质疑 你们学过哪些开头结尾的...
指导学生怎样写好作文的开头和结尾 2024年
一 如何写好作文的开头。良好的开端是成功的一半，新颖且恰当的开头，能使语言文字妙笔生花增添文字魅力，给文章整体增加光彩，使读者产生喜爱之情。1 开头四要素阐述。在开头时交待 时间 地点 人物和事件。2 开门见山表述法。即文章开头时将时间 地点 人物 事件 直截了当简明概括，引入正文，并将作者的所表述...