2017—2018学年度九（2）班第一学期。
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、 利用主题班会，加强学生的思想品德和行为规范教育。
每周二下午第三节课是班会课，我利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育。进行了交通安全知识宣传，开展了防传染病、冬季防火等方面的主题班会。
二、建立健全稳固、实用的班级组织。
班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员，即学习委员、纪律委员、劳动委员、宣传安全委员、团支部书记等。各个委员各施其责，各尽所能，做到“凡事有人问，出事有人管”。
三、制定班级公约、安全公约，抓好班级常规管理。
开学初，本人就召开班委会，继续贯彻执行以前制定的《九（2）班班级公约》，虽有管理制度，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我特地制定班级制度的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。
保持教室、校园及公共场所的整洁。教育学生爱惜公物，文明就餐等。本学期还加强了宣传的力量，发挥集体力量，提高了板报的质量。
四、严格要求，深入实际，率先垂范，以身作则。
在整个教育教学活动中，我时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从各方面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，自始至终都把对学生的爱渗透在严格要求之中。
只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心中得到树立。例如，每天早晨要求学生7点前到班，每天班主任于6:50先到，学生见到老师，心里踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树立信心，一日不再晨，盛年满重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
五、加强对优生的培养。
凡是纪律，学习各方面表现突出的学生，每个老师都喜欢。如我班的李榴、王涛、汪啸成等同学不但成绩好，工作能力也很强。但对他们则提更高的要求。
并不袒护他们，该批评就批评，该表扬就表扬，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。同时，教他们如何提高学习效率，多学习他人长处等。因此，本学期的几次月考中，班级的总均分仍能位于年级的前列，进入年级前100名、200名的人数在年级占优。
初三举行的每班20人对抗赛中进入年级第五名。
六、加强后进生的辅导转化工作，在爱心中与学生一道成长。
平时注意与中下学生谈心，在学习上，生活上给予关心和爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道”。尤其是一些学业不良，行为习惯不好的学生多进**感沟通帮助他们进步。 刘xx同学，作业完成质量不高，学习劲头不足。
我一方面经常与家长联系，争取家长的支持和配合，另一方面与学生沟通，与他一起谈心，捕捉他身上的闪光点，鼓励他多打蓝球，并树立他学习的信心，促使他学会学习，自觉完成作业，端正他的学习态度，现在他已基本能静下心来学习，少迟到，并积极参加各种集体活动，在运动会上为班级体争光，与此同时，我还注意培养他们同学之间的友爱之情，营造融合和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。如开展学习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日互相祝贺等，增进集体力量，增强他们的集体荣誉感。针对各科的特点，我还经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。
七、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，我就协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
八、开展丰富多彩的第二课堂活动。
本学期成功地组织学生参加了学校第13届田径运动会。在校运动会上，我班运动健儿顽强拼搏，获得男、女子甲组第一名的好成绩；诗词、书法比赛我班也有同学获得好名次；每月一期的黑板报、元旦联欢晚会等活动，这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育以及劳动教育，使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，尤其得到分管领导、本班的联系班级领导雷校长及各科任老师的大力支持和配合。在全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三年毕业班的第一场关键性的战役——九年级上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，班风、学风都有了很大的提高，这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保障。
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