班主任总结。
初一六班李艳。
首先非常感谢各位领导和级部对我在班级管理上面的指导，帮我较快的转变角色，较快的适应班主任工作。在领导和各任课老师的教育管理下，六班表现比刚入校的时候有了进步，我对我们班的情况简单总结如下。
一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规，建立健全班干部队伍建设，加强班级管理。
无规矩不成方圆”，。我从我班实际出发，以校规为纲，参照魏书生班规，制定了一套包括纪律，卫生，活动各方面的班规。针对本班的具体情况对症下药，重点突出而且容易操作。
为了贯彻班规，加强班干部队伍建设，分管纪律卫生和活动，在班干部领导之下设立小组长，小组长下面每项任务都有专人负责，层层管理，加强对学生的管理和教育。同时利用平时的活动，加强集体主义教育，增强集体荣誉感，让学生有一种以班级为豪，为班级做贡献的潜意识。二，加强学习习惯的培养，促进学生自主学习。
刚入校的初一新生，学习习惯比较差，表现在以下几个方面：课前没有预习的习惯；课上坐不住，交头接耳，小动作多；自习课上无目的无计划；不能按时完成作业，写的字很潦草。在班主任和各任课教师的管理与教育下，经过七周的学习，已经养成了一些基本的学习习惯，课前预习，做一些准备活动，课上大部分同学能认真听讲，自习课上能按时上自习，做作业，作业大部分同学能按时上交，字写得比原先的时候好。
但是还有个别同学学习习惯没有养成，这些同学就是下一步工作的重点。
三，加强与家长的沟通，全面了解学生。
为了全面了解学生，我利用家校通的平台，利用课余时间与家长沟通，了解学生的其他信息，让我对学生有一个全面立体的了解。为我进一步做好学生工作提供了素材和方向。
总之，经过七周的学习，学生在纪律，卫生，活动已经养成了一些基本习惯，总体上表现还可以。但是还存在一些问题，下一步我将对这些存在的问题，具体问题具体分析，对症下药，让班级体健康全面发展。
初一班主任工作总结
有人说 班主任是世界上最小的主任，也有人说 班主任是学校最苦最累的岗位。班主任工作可谓是在艰苦中摸索，历尽了苦与甜的体验，是最富有挑战性与最耐久的工作。作为xx中学七 6 班主任的我，也尝遍了工作中的苦与乐，苦与乐 酸与甜交织在其中。在工作中，有时会因恨铁不成钢而苦恼，有时也会得到许多宝贵的经验和无...
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初一班主任工作总结
另外，后我开始找学生单独谈话，了解学生的学习状态，了解他们对班级的看法，通过与每一位学生的谈话，我进一步了解了学生的情况，并有针对性的进行解决。2 通过班级活动增强班级凝聚力。最佳教室评比的活动让每一位学生参与其中，提出自己的建议并付诸实施，我明显感觉到学生在动脑思考，并且为班级积极的做贡献。清洗桌...