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班主任工作反思（三）
班主任工作反思（三）
听着我把自己在班级管理中的点滴娓娓道来，内心受到了极大的震撼！她就像一面镜子，让一向不甘落后、更不甘失败的我汗颜不已！
自毕业后，我当过十六七年的班主任，从稚嫩到成熟，从冲动到沉稳，从耿直到委婉，从单一到变通，在不断的寻求自我完善，自觉可以驾驭任何班级！然而今年，内心却有种莫名的孤寂，孩子们的厌学让我彷徨无计，只有暗自着急，心里一直埋怨孩子们不替家长和老师着想、各自为政，话语、行动中竟有了粗暴！现在想想雨儿所说，一切的责任只能归于我自己！
雨儿在班级中就是孩子们最信任的大姐姐，什么事都坦诚的和她去说，无论是学习还是工作，布置什么任务孩子们都积极响应，只因她真心把学生放在第一位！以心交心，把自己放在与学生平等的地位，真心做学生的朋友！那我自己呢？
接手这个班级时，我知道初一初二这两年有好多学生很散漫，初三这一年是初中的关键、重中之重，如果不加以整顿任其而为，明年收获的一定是失望！我决不允许这种情况发生！在第一次周会上我直接宣布：
在布置工作时，任何学生都不要和我讲条件说理由，一切服从命令！（班主任工作有意见保留！也许这一句话就给自己和学生之间砌了一堵厚厚的墙！
都说教师语言是一种艺术，确实让人感触很深，如果换一种说法效果会怎样？说出去的话泼出去的水，还有挽回的余地吗？！由此我更佩服雨儿睿智！
过去的这些年，老师们一直羡慕我和学生的关系：像父子，又似朋友，更如兄弟兄妹！闲暇时总凑在一起，聊学习、聊生活，几年下来，磕磕碰碰在所难免，然而欢歌笑语是永远的主旋律！
今年和学生在一起的时间要少很多，并且学习学习再学习一直是主题歌，学生的思想动态没有及时把握，有种不想入耳的感觉。虽然拼搏的劲头没变，对学生的关心没变，但对学生的热情却像被掏空了似的！我知道，任何的言语辩解都是借口，是自我推卸责任，学生的厌学情绪，学生的问题产生，我负首责！
班主任工作总结 班主任工作反思 班主任三问
班主任任务反思 班主任三问。昨天，在新世界小学，一名熟悉的师者，又提出了那熟悉的三个后果 请用一句话概括自己班主任任务最凸起的特色。在发展为 名班 的过程当中，你认为最需求取得的协助是甚么？你对自己的希冀。我的答复依次是 思维活泼，与活动中促开展 专家引领，使班级建立 办理更迷信 更平易近主 能适应...
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三一文库 工作总结范文 班主任工作总结 班主任工作反思 班主任三问 班主任工作反思 班主任三问。昨天，在新世界小学，一位熟悉的师者，又提出了那熟悉的三个问题 请用一句话概括自己班主任工作最突出的特点。在成长为 名班 的过程中，你认为最需要获得的帮助是什么？你对自己的期望。我的回复依次是 思维活跃，与...
班主任工作总结 班主任工作反思 三
班主任任务反思 三 听着我把自己在班 中的点滴娓娓道来，心坎遭到了极大年夜的震动！她就像一面镜子，让一贯不甘落伍 更不甘掉败的我汗颜不已！自卒业后，我当过十六七年的班主任，从稚嫩到成熟，从激动到沉稳，从正直到委宛，从单一到变通，在不时的寻求自我完美，自觉可以把握任何班级！然则往年，心坎却有种莫名的孤...