班主任任务研究查询拜访。
1、今年级师长教师在进修习惯上最凸起的后果有哪些？请说出三条以上。
1、自我办理才华差。
教室上留心力不集中，在家里进修需求家长陪着、监督，相当一局部孩子不会自己整顿进修用具。现在的家庭都仅仅只要一个孩子，家长都十分重视，都邑腾出时间来陪着孩子进修，因此孩子曾经习惯，依附性很强。
2、进修效力不高。
相当一局部孩子啊哟破费很长的时间才华完成作业，有的乃至作业速度慢而且后果又欠好，更不用说自己能检查作业了。
3、缺少自力思考的才华，创新看法单薄。
孩子们在家备受庇护，很少面对困境和困难，习惯于接受和回避。因此面对进修的后果，畏难心情严重，教员的呵责及家长的苛求攻击了孩子的自负，也束缚了孩子们的自力思考才华，发明性思维的火花极其有限。
4、课外浏览量小，主动性不强，十分主动。
在迷信技巧兴旺的新时代，师长教师课外浏览经典书本的兴味其实不浓重，家中的藏书量也少。同时相当一局部孩子的浏览面很窄，过于存眷进修后果的短长，存眷教室内的进修，仅仅局限于一些作文指导或进修丛书之类。这和家长不妥的引诱有亲密关系。
5、写字姿态不准确。
2、学期完毕时，环绕进修习惯的培养，师长教师应当到达的具体目标：
1、上课能仔细聆听教员的讲课和他人的谈话，听明确内容大年夜意，能及时发明改正他人谈话中的毛病。听他人交换时要做到不随便插言、不打断他人，有看法等他人谈话后再有诚意地颁布发表自己的看法。
2、师长教师可以自力思考，勇于提问，善于提问，并主动处理后果。自力完成作业，不能剽窃他人的作业，不懂的后果就向他人叨教，直到了解为止。
3、师长教师在重复浏览教材内容的基础上，遍及接收课外的常识和信息，养成积极浏览的好习惯。
4、写字时，能准确执笔，做到“头正、身直、肩平、足稳”，写出规范、美不美观的汉字。学会顾惜作业本，稳定涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的干净和完整。（班主任写完作业必须仔细仔细肠检查，发明毛病及时。
改正。3、你认为在培养师长教师的进修习惯时，采取哪些方法可让更多的师长教师参与出去，发生积极体验，实在可行？
1、采取笼统直不美观的教具、丰富多彩的活动、循循善诱的启发、创设宽松高兴的进修惯氛使师长教师主动进修。如许，既能提高师长教师进修的积极性，也能增强养成良好进修习惯的后果。
2、主题活动是儿童最爱好的教导方法，可以展开“好习惯文明系列日”主题教导活动，如举手日、提问日、朗诵日、读书日、带齐用具日、预习日、书写工全日、温习日等，扎扎实实落真实每周。
3、以板报、宣扬橱窗等方法对师长教师停止习惯培养宣扬，表彰好习惯先辈家庭、先辈团体，鼓舞孩子争做好习惯明星。每周评选一名“礼节之星”，把**及事迹在班级博客中展现，起到典范示范的感化。
4、自我监督、错误合作、家校协作三联合的办法。
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