班主任工作总结 3

发布 2019-12-21 03:02:28 阅读 4020

08——09学年度班主任工作总结。

唐显伟。2024年6月16日。

送走了我的2009届高三毕业生,现在仍沉浸在与他们难舍的情感中,而心情,似乎也有些疲惫了,静下心来回想一年的时光,不免感触良多。

刚接手这个班时心里确实没底,反而有点胆怯,这帮学生我能管理好吗?我自己都在怀疑自己。和领导倾诉我的想法,领导对我的信任给了我莫大的鼓励,我鼓足勇气接受挑战。

下午学生报到完后,我在班上和大家见面,和大家交谈,简单的说了我的想法。很高兴能和大家相聚在高三,说了高三的苦,高三的不容易,但也是我们人生最完美的拼图,将乐我对大家总的要求,班级总的发展方向,总的管理计划,当然强调了严格治班的必要性。

刚开始第一个星期就有人挑战我的权威,一天晚上我到寝室查寝,我很早就去了,有两名同学一直到熄灯我都没见到他们,问寝室其他同学说是“上厕所了”,我到厕所一看没人,就断定晚上出去上网了,早读进班我看到他们俩了,但我没理他们,直到吃完早饭我有进班很长时间后,我把他们两个叫了出来,我让他们先说,同意口径——到三楼洗澡了,我点出了他们的破绽,他们最终承认了自己的错误,但承认是不够的,有错必有惩罚,我让他们在教室站立了两天,都收不住了来找我,说想换种惩罚措施,我又让他们帮班级打扫卫生,没告诉他们我又让他们的家长来了,事后很多同学说不愿让自己的家长来,事后证明对这件事的格处理是学生认识了我,认识了我的脾气,从此往后,在没有也不归宿,出去上网的事情了。现在我的感触是——严是治班当中所必须的。

抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又**。我班有的同学从高一就在政教处有底,在学校是出了名的,我最怕的就是这些学生影响大片学生,我就经常给其做工作,让他们知道我对违纪的处理是很严重的,也就是敲山震虎,等稍有点不对我就在班上旁敲侧击的说怎么怎么的,而且说的很严厉也很难听,后来有部分好学生对我都有意见了,这点我在以后的工作中要改进一下了。

另外,我也常教育学生要学会做人,做一个孝敬父母的人,在这方面我做了不少工作,有一次一名家长和我在一起说话,说起他的孩子他就提到了一个很大的改变,他说以前高一高二时,穿衣服都是名牌,而且穿不了多长时间就不再穿了,这段时间他不再要求买名牌了,穿衣服也比较仔细,感谢老师的教育,其实听到这些我也是挺高兴的,其实孩子真能理解父母的苦,慢慢的也就懂事了,自然而然也就知道在学校应该做什么,不应该做什么,也就会努力学习了。

抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要求班主任多查堂,下班检查,目的要让学生随时见得……

对于谈恋爱现象,上一届有些学生谈恋爱最终严重影响到了学校,鉴于此出到班我就表明了我的态度,我先是举上一届的例子某某怎么怎么谈恋爱,到最后怎么怎么没考上大学,家长怎么怎么伤心,然后我就表明我的态度,我对这种现象深恶痛绝,有的话我会先找你谈,若不行我就会通知家长让家长介入,把事情说在前面比发生了在说小姑要好点。

我同时强调班级纪律,细到课间,饭间,自习,正课等等,并强调影响他人是多么卑鄙,多么被人瞧不起的现象,当然有违反纪律的,一出现我就严肃处理,决不手软,慢慢的班风就好了很多很多。

总之我这一学年努力做好学生的思想工作,从严治班,以爱心治班,以良心治班,最终取得了不错的效果,在以后我会继续努力,继续学习,不断更新自己,努力使自己最的更好。

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