五一中心小学2023年春季教学工作总结。
转眼间，短暂而繁忙的2023年春季学期的学校教学工作即将结束，回顾本学期我校的教学工作，既要成功的喜悦、亦有不足的茫然，为了更好的搞好下学期的工作，现将本学期的教学工作作以下总结：
本学期以来，我校紧紧围绕教育局教学工作会议精神和工作要点，运用“以人为本”的管理思想，提出了“大力开展健康课堂建设，努力提高教学质量”的口号。坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。
一、加强课程的开设和落实。
学校注重培养学生综合素质全面发展，认真执行课程计划，能够开齐、开足课目，积极组织教师学习研读“新课程标准”，校长主任认真做辅导讲座，带头谈学习体会，安排骨干教师做引路课，把学习要求落到实处。把高效课堂教研活动做为提高教学质量的一条重要途径，教研活动有计划、有内容、有组织、有效果。在工作中特别重视《写字》和《口语交际》等课程的落实、保证课时，分开备课，单项训练，效果明显。
学生的写字水平、口语交际能力以及写作水平明显提高。
二、制定切实可行的教学管理制度。
为了加强教学的管理、体现公平、公正的管理原则，提高教学管理水平，开学初我们通过征求意见，对以前的管理制度进行了讨论、修改。完善制定出了《五一中心小学教学考核细则》等一系列教学管理制度、为教学工作的开展提供了制度保障。
二、加强常规教学检查和督导。
加强每学期的三次教学检查工作，把教师的备、讲、辅、批、改、考、评各项工作进行详细的检查、记载、并通过检查通报的形式及时反馈检查情况，既大张旗鼓地肯定成绩，又一针见血地指出存在的问题，夯实教学工作各个环节，注重教学环节的落实，保证各班级教学质量的全面提升。
三、注重培优转差工作。
培优转差是教学的重要环节、也是提高全班整体水平的重要措施。开学初，学校教务处要求教师根据班级的情况制定切实可行的培优转差计划、教务处发给教师培优转差记载表，让教师把每次的活动做详细的记载、教务处根据教师的记载，定期进行实地调查，加强监督，从而保证这项工作的落实。特别是今春。
四、五年级的智力竞赛辅导、自从上级要求开展这项工作后，教务处立即制定计划、召开会议、落实教师、学生、教材、培训时间，四、五年级教师每天准时开始辅导、牺牲培训教师的休息时间、没有一位教师叫苦叫累，效果明显，五年级参加全县小学生智力竞赛，取得了一人获一等奖，12人获二等奖的优异成绩。
四、扎实开展《高效课堂建设》等教研课题**。
自从去年全县开始提出开展《高效课堂教师》以来、我校就非常重视，扎实开展教研活动，特别是今春我校被确立第二批试点学校后，此项工作更加常态化，召开3次专题会议、成立以校长为组长、分管教学的副校长为副组长、教务主任为具体实施人，实验教师为课题承担人、的高效课堂建设工作领导小组。确定了以。
四、五年级为实验年级、以语文、数学学科为实验科目。通过召开专题会议，学习高效课堂建设的相关理论、外出学习观摩、实地讲课等形式进行**，学校先后派校长吴跃、副校长熊伟、教务主任陈松柏教研组长刘金枝、储小兰等同志到长冲中学、温泉镇小学，实验小学、莲花小学、白石坳小学学习，增强领导们责任意识，为积极构建高效课堂提供了领导保障，同时还派叶萍、徐倩、冯雪姿、黄煜等实验教师到武汉市、黄冈市等知名学校进行学习，回校后要求他们上交学习心得，举行专题讲座。在搞好高效课堂建设课题研究的同时，我校还积极注重常规教学的研究，开学后，我们进行了校本教研月活动，全员参与讲课评课40余人次，送课到教学点12人次。
在教研活动中教务处注重引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了“教学一课的得与失”活动，让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和再比较。以发现教师在教学上的成功与失败，总结出经验。
教师参加各类四优活动有24人次获奖。英语口语竞赛4人参赛，3人获二等奖，一人获三等奖。
五、加强教学监控、保证教学秩序井然有序。
正常的教学秩序是搞好教学工作的基本要求、也是提高教学质量的重要保证。为此、在开学初制定了《五一中心小学教学考勤制度》后、怎样将这项工作落到实处？教务主任采取了每天每节课对各班的教师上课进行亲自查看、记载的形式进行监控，结合各班的班长、学习委员的记载情况每周公布记载的结果。
上课迟到、中途退堂、早退等一些不良现象没有了，出现的是教师早早的站在教师门口等着上课的喜人现象，教学秩序井然有序。
当然，在取得成绩的同时也存在很多不足：一、全面开科开课工作还没有很好落实。本学期由于部分教师请病假、婚、产假等多种原因，导致教师频繁变动、导致英语、体育、美术等科目没有专职教师，与上级精神和中心小学的地位极不相称。
《写字》、《口语》尽管教务处多次在会议上提出强调、但教师的思想意识还没有明显提高，备课照备、但没有真正的落到实处，特别是学生的写字能力还非常差。二、教学考勤还有不如意的地方。教务处朝读查岗个别教师还有中途退出的现象。
三、高效课堂建设有待加强。教师的认识没有到位。没有认识到高效课堂的作用、认为这是一阵风、是形式、特别是青年教师改革的要求和氛围不够浓厚。
学校在技术支撑、人力物力的支持上还要进一步加强。
在今后的工作中，我们将认真领会教育工作会议精神，进一步增强质量意识和主动意识，充分认识教学质量管理工作的重要地位，树立质量立校的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作，努力提高教育教学质量。
五一中心小学教务处。
2023年6月。
春季小学教学工作总结
春季小学教学工作总结时间如流水，转眼间，二00 年春季教学工作又已结束。欣然回首，往事历历在目，细细想来，本期教学工作酸甜苦辣皆涌上心头。在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际 抓实事 求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革和远程教育实施为契机，...
春季学期小学教学工作总结
时间过得特别快，一个学期转瞬即逝。盘点着一个学期的收获，主要做了以下工作 一 市区评优展风采。从三月份开始，我们的数学 语文 英语 四个学科先在区内进行评优。真的很欣赏吴秀君 高红梅 廖金丹 蔡爽四位教师的积极上进和做教育的那种执着精神。他们凭借着自己扎实的教学基本功和积极探索的学习态度先后在区内夺...
本年小学春季教学工作总结
1 开学初，学校就给每班发了学困生辅导记载，要求语数老师排出本班学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理 切实有效地提高教学质量的对策。本期涉及到六年级要毕业考试，因此学校还加强了对六年级的管理，特意召开了...