英语教学工作总结

光阴似箭，岁月如梭。转眼又一个学期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期的教育教学工作，可以说取得了一些可喜成绩，但也存在一些不足之处。总结起来，有以下几个方面：

指导思想：在教育教学中，以***系列讲话精神为指导，忠诚党的教育事业，深入贯彻党的教育方针，以身作则，为人师表，为学生的终身学习和发展奠定基础。

教学方面：英语教学不同于母语教学，学生的英语基础差，又没有一个较好的英语学习环境，所以在英语教学过程中，我做了如下几个方面尝试：

1、始终把培养与激发学生的英语学习兴趣放在首位，利用单词卡片、**、录音机、远程教育资源、简笔画、vcd等资源，并结合一些歌曲、歌谣、对话表演，千方百计地调动学生的学习兴趣，学生的英语学习兴趣很高。

2、我在教学过程中，采取由简到难、由易到繁、由慢到快的教学策略，并不断鼓励学生，告诉学生英语学习并不是很难，通过不断地练习、纠正、强化，学生们感受到了英语学习的乐趣，使他们树立了自信心。

3、我在教给学生知识的同时又教给学生一些有效的学习方法和学习策略，如利用音标记忆单词，利用谐音记忆单词，利用对比法记忆单词，对比时态的主干的联系与区别等。学生的学习效率达到大大的提高上来。

4、成立英语学习小组，互相帮助，取长补短，针对不同的学生布置不同的学习任务和目标，使班机中形成你追我赶，谁也不甘落后的学习氛围。

5、在对话的讲解上，我首先采用化整为零的方法，把整个对话分为几个部分，逐个去讲解，使学生理解、掌握。然后，再把各部分有机的整合在一起，从整体上表演对话，理解对话内容。同时在对话教学中，我把一些语音、语汇、语法知识渗透其中，把对语汇的理解与实际应用结合起来。

6、在教学中，我把一些中西方文化知识融入于教学中，帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，从而使学生更好地理解对话内容。

通过以上尝试，学生的英语学习兴趣，学习成绩，学习习惯都有了很大的提高与改善。

不足之处：有些学生的学习态度不够端正，存在敷衍了事，抄袭的现象。分析其根源是他们的基础差，学习兴趣不高。

解决这一问题的办法是从思想上端正这些学生的学习态度，给他们布置一些简单的学习任务，使他们跳一下就能摘到果子吃。逐渐培养他们的学习兴趣。把他们引到正确的轨道上来。

总之，教育教学工作是一项极其艰辛而又复杂的工作，它也是无止境的一项工作，没有最好，只有更好。一个学期的教育教学工作的结束，那只是漫长教学历史长河中的一个短暂的休止符。作为一名教师必须清醒地认识到这一点，应及早进行自我设计，充实自己的业务水平，及时调整自己的教学策略，以便适应时代发展的需要。