三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和辅差工作。
在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。因为我们的学生底子较薄，课前、课后、课上的效率都不太高，针对这种情况，课堂教学我采用多种教学形式，尽量的将一些枯燥无味的东西讲得形象生动一些，提高他们学习数学的兴趣。最高兴的就是听到学生说他现在开绐对数学有兴趣了。
四、几点反思
学生方面：从考试成绩来看5班比较稳定，6班处于一直上升的情况，从上学期重点班中第六升到第三，而4班出现下坡的态势，通过认真分析，我发现部分学生误认为选了文科以后，数学不够重要了；还有部分学生出现了不适应高中课程而厌学的情况。从整体来看，我主要总结这几点：
（1）由于底子薄，而我有时上课选的例题难度系数比较大，他们难以接受；（2）难度大了，就忽略了基础知识的掌握，所以学生学得不够踏实。（3）虽然改了以往的只讲思路，不讲过程的情况，上课能够将详细的解题过程写出，但学生在听课时只顾着做笔记，没有听讲解方法，以至于思想方法不理解，就不能举一反三了。（4）学生对教师的依赖性太大，动手能力差，遇到问题不去思考，不去分析，更别谈进行逻缉推理。
（5）自觉性不高，课后练习、作业不能保质保量的完成，有时还出现抄袭现象。
针对整体的情况，我决定对于我教的三个班，特别是很多数学底子很薄弱的学生，不能指望他们能在期末考中拿到高分，只要能够将基础题完成就够了，所以我决定从最基础的知识下手，每天做几道最简单的题，巩固基础知识。
同时我还认识到我有以下不足：（1）自己的教育教学理论知识很缺乏；（2）自己仍需不断丰富教育教学经验；（3）对于“一专多能”的目标还相差很远。
这是我对半年来教学工作的总结，也是我的一些心得和体会，在以后的教学中我会加倍努力，加强自己的专业知识，扩充自己的知识面，完善知识结构，改正自己在教学上的错误方法，努力探索，争做一名优秀的人民教师。
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