张楼小学。
2017-2018学年第二学期小学学校工作总结。
本学期，我校坚持党的教育方针政策，以创建东莞市文明校园活动为契机，进一步狠抓教学质量，以“文明有序”为主题开展德育工作。狠抓学生的品德、行为习惯和礼仪养成的教育，打造良好的校风、班风。落实教师队伍的专业成长规划，取得了一定的成效，成功创建东莞市“文明校园”“依法治校示范校”，顺利通过“规范学校“的评估。
具体总结如下：
一、德育工作。
一）强化队伍建设，保证德育工作有效进行。
首先是建立了由教导处、德育处、少先队、班主任四个部门组成的德育网络，校长亲自担任德育工作领导小组组长，德育处、大队部、班主任组成领导机构，以班主任为核心，狠抓落实，能够做到通过主题班队会、思想品德课、晨会、专题讲座、兴趣活动等多种形式对学生进行德育教育。
其次是强化班主任队伍建设。为提高班主任的思想道德素质和班主任工作能力，不断增强德育工作的实效性。我们采取了以下措施：
（1）建立理论培训学习制度。结合实际情况进校内外的班主任培训；（2）召开了一次班主任工作经验交流会，相互学习、共同提高，使学校德育工作不断上新台阶。（3）积极参与各项活动和比赛，发挥先进德育工作的示范引领作用。
本学期我校**桂老师代表我校在镇班主任经验交流会上发言，同时也在学校进行宣讲。积极组织参加镇班主任能力大赛和德育征文比赛，并取得一定的成绩。（4）学校在年度考核、绩效奖、评优等方面优先考虑班主任，每学期进行一次优秀德育工作者的评选，有效增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性。
二）狠抓常规管理，建文明校园。
1、建立层层负责，人人管理，随时随地检查督促的管理制度 。
2、加强值周工作，采取校级领导与中层领导双岗带班措施，使其做到及时到岗认真负责，不定点不定时巡查学校重点区域，有计划进行专项抽查。
3、坚持不懈地狠抓养成教育。学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
1）德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
2）通过校规约束，在全校宣讲，对违纪学生给予严厉的惩处。从严从细从实的把学校的遵纪守法教育落在了实处。
3）利用墙壁，板报，宣传栏等宣传《小学生日常行为规范》，开展《中小学生行为守则》学习抽样调查活动。
三）继续做好主题活动，发挥活动育人、行为育人作用。
1．大力加强书香校园的建设，打造有特色校园文化。
1）加强对学校宣传栏、墙报等文化阵地的指导管理，在把好**导向的同时，要求主题突出，**并茂，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
2）提倡“一班一品”，规范教室布置。各班教室的布置除了按普遍要求外，要求体现本班的特点，营造班级文化氛围。
3）加强了校园的绿化、美化与净化工作，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。
4）继续开展“图书漂流”“集体阅读”“亲子阅读”活动，让学生随时随地都可以读好书，营造全校读书的氛围，提高学生读书的积极性和兴趣；与此同时，培养学生自我管理能力。
3．积极构建学校、家庭和社会三结合的德育网络。
以学校为主导，探索并建立学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。一方面，实施一年级家长持证上岗活动，制订了相关方案，坚持每个月邀请讲师到校为家长进行授课。进一步提高家长在教育子女方面的技能。
另一方面，学校进行了家长委员会培训工作，制订了家长委员会工作章程，明确了家长委员会工作的目标、要求、责任等。在家委会的努力下，本学期开展如外出的亲子活动、校内的联欢会等形式多样的活动，更好增强了家长与学校的沟通、家长与家长、家长与子女的沟通。
二、教学教研究工作。
一）抓常规，促进管理更加规范。
1. 抓课程的落实。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了课程“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。通过增加行政巡堂，加大了对课堂教学的监控力度，确保任课老师严格按照课程总表授课，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
2. 抓备课。
我校实行电子备课与手写备课并存的三次备课制度，认真落实“月检查制”并进行评比，对优秀备课进行表扬，纳入期末绩效，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，电子教案格式规范整齐，调整方案到位，教后反思详细；手写教案教学过程完整，注重课后反思。本学期优秀备课的老师名单如下，学校将其纳入绩效进行奖励，提高老师的工作积极性。
3. 抓上课。
学校行政和科组长深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学**现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时组织科组研究解决，促教师的教学观念转变，重视课堂效率的提高。
4. 抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改情况进行期中、期末两次检查，科组内对学生的优秀作业和个性作业进行了展示，大部分学生作业书写规范，整齐，能做到薄本整洁，课外作业精心设计，批改认真及时，注重使用激励性评语；作业量适中，符合减负要求。
5. 抓课后辅导。
辅导做到有计划，有措施，有反思，有总结。任课老师根据学生学习的情况和特点，制订学困生转化计划，用学生“一帮一，结对子”、“学习小组”等互学互助方法，用教师 “分类别”、“分层次”等辅导手段，进行有针对性的辅导，并做好跟踪记录，如效果不佳，及时调整方案，做到有的放矢。
6. 抓教后反思。
我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思提出具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。
7. 抓质量监控。
学校把单元检测分析作为教学常规工作的重要环节来抓落实，利用单元检查质量情况表，进行数据分析，归纳总结共性问题，及时做好错题讲评和练习训练，调整教学方案。本学期学校对全校各年级进行了两次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。
努力做到考一次，研究一次，提高一次。
二）抓业务，提高教师的综合素质。
1．认真学习教育理论。积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况进行理论学习，用理论指导教师的教育教学实践，提高教师的教科研理论水平，让教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2．理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
3．加强科组建设。学期初开展科组工作会议，明确职责分工，制定学科教研工作计划，各科教研组开展教育教学研究活动，积极探索各种教学模式。本学期语文、数学、英语科组的教研主题是“以研促效”，以年级科组为单位，通过集体备课，集思广益，选定课题，创设教学过程，由优秀老师代表进行授课，其他老师听课，并进行综合评课，回顾讨论、反思本节教研课的优缺点，最后完善教案，并把活动成果做成文字材料整理归档，以此促进每个教师的教学教研水平，大力提高科组队伍建设。
4．提供平台促专业素养提高。
5．开展同伴互助活动促成长。
为了帮助年轻教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，我校开展“师徒结对”活动，对新教师的教学开展跟踪、磨课活动。让年轻老师上汇报课，课后备课组进行分析指导，研讨交流，调整教学方案，然后再次授课，不断提高。这些教研活动让年轻教师迅速成长。
6．送课活动。
按照市镇学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学，开展高效课堂研究。通过“帮扶结对”活动，每月为结对的民校送出一节精品课，为我校的骨干教师提供了技能展示的舞台，对他们的成长起了一定的促进作用，有效地提高了两所学校课堂教学教研水平。
三、安全工作。
学校安全组织机构健全，成立了安全领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，教导处德育组和班主任为组员，层层负责，责任落实到人。实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了常规化，注重齐抓共管，将安全事故消灭在萌芽状态之中。
具体落实情况如下：
1.制订和落实好各种安全制度，夯实学校的保安力量，加强培训保安人员，按照要求配备好保安器械，力求在物防、人防、技防方面确保校园安全。
2.做好值日工作，落实学校的值日制度，确保值日人员准时到岗，履行好职责。
3.积极排除安全隐患，每月安排专门人员在校巡视并做好相应的记录，及时发现和排除各种安全隐患。
4.加强安全宣传教育。
1）落实各班主任的安全教育工作，规定每周星期五下午最后一节10分钟为安全教育时间。
2）利用国旗下的讲话或早操后的晨会对学生加强消防、交通、防溺水、用电、用煤气和防食物中毒，防骗、防震等多方面的安全教育。
3）设专栏出了两期交通安全知识和防火、用电安全知识。
4）每天安排行政，教师值日，防范和处理突发事件。
5）组织全校师生进行消防安全培训，每学期进行三至四次的疏散演练。
6）加强恶劣天气安全防范，给学生印发恶劣天气安全防范指引。
7）充分利用微课掌上通及校园安全管理平台，及时把有关安全信息发送给家长。要求家长积极配合，做好安全教育工作。
8）开展法制教育，每学期期初或期末都邀请法制副校长谢所长给学生进行法制讲座及安全教育，预防学生违法犯罪，学生犯罪率为0。
5.加强卫生安全工作。
1）食品安全教育常抓不懈。积极联系社区相关部门处理校门外的流动摊档，成立安全卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品安全监督，防止病从口入。
2）加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，做好因病追踪记录；班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作；一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。
由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处，一学期来，我校没有发生重大安全事故。
四、存在问题及努力方向。
1．我校的办学质量近几年稳步提高，但在名师打造方面，还比较簿弱，有影响力的名师数量较少。目前 ，我校已重新制定了名师培养计划，争取在两三年内培养出一批学科带头人。
2．学生行为习惯不错，但如终有个别学生的良好习惯没有养成，今后，我校要进一步加大养成教育力度过，争取每一个学生都能够拥有良好的品德和行为。
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