xxx中心校。
x年x期学校工作总结。
本学期，坚持以德育为首，对学生实施全面的素质教育，促进学生全面发展；加强教学常规管理，向管理要质量；加强学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯；加强对分流、支教教师、退休教师、解聘代课教师的关心，进行谈心交流，及时解决思想问题，确保学校和谐稳定。
一、 德育工作。
以活动为载体，对学生进行教育，主要开展活动：开展感恩奋进大家唱歌咏比赛、**爱国影片写观后感、“英雄伴我行”将故事比赛、组织学生进行辩论赛、开展书画手抄报展览、每个学生写读后感。
二、 教学工作。
1、进行质量分析、增强质量意识。
学年初召开质量分析会，全面通报上学年小学、初中各校片的成绩情况和教师的成绩情况。以此增强学片领导和教师群体的质量意识和忧患意识，进一步树立以质量求生存、以质量求发展的主人翁责任感。
2、健全和执行教学制度，提高教学管理效率。
进一步健全和落实各项教学管理制度，注重内涵发展，切实提高教导处管理水平，统一各校教导主任根据中心校《“五优化”管理方案》《教师绩效管理方案》《中心校教学常规管理方案》等管理制度的要求，认真学习、宣传和贯彻落实，向管理要质量要效益；同时，加强自身的学习，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性。
3、加强“六认真”工作检查，落实过程管理。
(1)有效改革了备课，做到“四有”、“四备”
四有”即脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生，依“纲”扣“本”设计好课堂教学结构；“四备”即备时间安排、备师生活动、备提问练习、备板书设计（注意预习安排）。教师要按质按量按时地写出符合标准的教案，做到超前备课。教导处以定期检查和随时抽查教案为主，适时对个别学科、个别教师进行追踪调研，找到适合的管理方法，给予及时地评议和指导。
(2)有效改革了上课，做到“五为主”、“五突出”
各校要认真落实中心校提出的课堂教学改革要求，认真做好课堂教学“五为主”和“五突出”。
五为主”,即以教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标。“五突出”即突出重点、难点，不面面俱到；突出精讲巧练，不搞题海战术；突出思维训练，不搞满堂灌、满堂问；突出讲课效益，不搞加班加点；突出因材施教，不搞千人一面。各校将每周必须进行随堂随机抽查听课，确保随时随地了解教学第一线的情况，有效地克服课堂教学的随意性。
3)有效改革了作业，做到“四要”“四不”
四要”即作业要精，格式要严，批改要快，质量要高；“四不”即不准留超量作业，不准留惩罚性作业，不准不批作业，不准让家长或学生代批作业。
4）加强了对教学常规和教师六认真的检查督促。
4、坚持组织全镇月考，加强教学质量监控。
本期，全镇统一组织了对4－6年级的月考和统一组织了1—6年级半期考试。考试按统一时间、统一内容、统一试题、统一阅卷、统一分析、统一通报的方法进行。通过月考，了解了各年级、学科的教学情况，及时改进管理办法，增强教学指导的针对性及教学评估的科学性。
5、强力推进学法、落实“八大环节”
进一步宣传和强调，把这项工作深入教师人心，让各校把此项工作作为亮点工作抓实、抓好；进一步建立规章制度，确保工作落实并深入到各校调查了解落实情况；分阶段、分重点进行贯彻落实；进行了表彰奖励，促进师生共同发展。
6、强化了学籍管理，确保了适龄儿童、农民工子女和返乡民工子女能正常入学。
三、其他。1、构建和谐校园。关心教职工和退休教师，利用节日慰问退休教师，关系教职工切身利益的工作做到公平公正公开。认真处理好上访户的思想工作，减少上访次数，确保学校稳定。
2、强劲推进五优化。坚定不移地实施“五优化管理”和教职工超编分流工作。中心校教育质量一直处于全县同层次中等水平，与学校的地理优势和镇域经济的发展不相匹配，师资水平也不低，通过“五优化管理”的实施，激发教职工的工作潜能，促进教育质量的提高。
由于历史的原因，中心校教职工总体超编，超编主要集中在x、x、x。而x、x、x等学校大量缺编，由于人事限制超编镇乡学校不再请临时人员，为确保缺编学校能正常开班教学，学校制定政策进行教职工超编分流。本学年，五优化管理”和教职工超编分流全镇共计28人，其中4人分流到外镇乡支教、24人分流到镇内缺编学校任教，基本完成预定的教职工分流任务。
3、抓学校中层领导干部的管理。中心校和完小的领导干部有30人，是学校管理的中的核心组**员，他们的管理思想、管理水平、本人的素质等直接影响学校管理效益，对这部分人员采用三个“示范”（人格示范、能力示范、业绩示范）的标准严要求，真正发挥精英的作用。
4、筹集资金，改善办学条件。全镇部分学校的设备设施由于受**的影响受到损坏，属于观察使用范围，学校积极争取把这些设施列入校安工程进行维修改建。
5、加强校园文化建设，打造亮点学校。学校文化底蕴的深浅直接影响师生的行为习惯，从学校硬件环境的改善、物质文化的塑造、师生良好的养成教育着手落实校园文化建设，打造亮点学校。
6、用好奖励绩效工资，强化学校管理。修改教职工奖励绩效工资实施方案，适当调整中层干部、过程管理、业绩考核的奖励绩效工资比例，加强奖励绩效考核。
7、狠抓维稳工作，促进学校和谐发展。加强师生的安全教育，促进师生形成安全意识；加强安全的培训和学习，促使师生掌握基本的安全知识和基本技能；层层签订安全责任书，使安全工作责任到人；加强学校设备设施的排查工作，及时消除安全隐患。加强对重点上访人员的监控工作，发现异常及时处理上报；充分发挥工会、教代会的作用，加强学校新政策、经费开支、人事等工作的公示，杜绝群访事件的发生。
x年x月x日。
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