立足课堂，彰显德育，努力推动学校跨越式发展。
周至一中2013——2014学年度工作总结。
2013——2014学年度，在上级主管部门的关心支持下，我校全体教师以十八大精神为指针，以促进学生健康成长为核心，以创建办学特色为重点，以实行精细化管理为抓手，以提高课堂教学效率、提高教育教学质量为目标，以强化干部、教师、职工和学生队伍建设为保障，努力提升学校的办学水平，全力打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园环境。有力的促进了学校各项工作的协调均衡发展，学校教育教学、学生管理及各项配套设施建设均有新的突破，教学质量稳步提升，赢得了社会各界的一致好评。
现将我们一学年来各项工作汇报如下：
一、以学习为重点促进教师队伍建设，夯实学校发展基础。
1、重视干部作风建设，树立领导班子形象。
为了充分发挥班子成员的示范引领作用，我校不断完善学校领导班子学习制度、听评课制度、包级包班包教研组制度、值班制度，要求全体班子成员沉下身子，深入一线，聚焦课堂、调查研究、指导引领、共同破解教育教学中难题，树立了班子形象，凝聚了发展力量，强化了教育教学管理的时效性和针对性。学校反复要求领导班子的所有成员，要增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。目前，我校已形成了一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍。
2、学习贯彻十八大精神，提高教职工思想意识。
党的十八大召开以后，随着八项规定的颁布，在全社会形成了整顿纪律作风氛围，我校以此为契机，制定相应要求，积极开展十八大精神、十八届三中全会决议学习活动。教职工的纪律作风明显改变，工作责任心进一步加强。积极开展党的群众路线教育实践活动，要求学校领导必须深入教学一线，每个领导包干15名学生，每个教师包干10名学生，通过听课、评课、检查作业、座谈、谈心等方式，关注和关心学生生活学习中迫切需要解决的问题，并形成调研报告30份。
特别是我校为了实现安全管理全方位覆盖，在课间设立党员巡查岗。同志们积极踊跃，都能按照要求在自己的区域巡查，既能及时发现化解学生矛盾，又增加了与学生交流谈心的机会。党员干部先锋模范作用的发挥，凝聚人心，赢得了好评，2024年度被县教育局评为先进基层党组织。
3、加强师德师风建设，全面提升教师形象。
我校按照县局要求积极开展师德师风整顿活动。我们学习先进典型、进行优秀教师经验交流、专家教育教学****等活动，还邀请香港联成国际教育集团的邓成伟讲师做“学校西点执行力讲座”。对照上级文件精神，要求全体教师写师德教学笔记和教学反思随笔，有力的促进了教师恪守职业道德，自觉遵守教师职业规范，切实转变工作作风，爱岗敬业，乐于奉献，形成了人人加强师德修养，个个争做优秀教师的风气，为学校和谐发展打下了良好基础。
也得到了上级主管部门的认可，2024年9月被县委县**评为师德先进集体。
二、以教学为中心狠抓课堂教学改革，努力实现有效教学。
推进“大学区管理制改革”和“课程改革”工作是县局本学年工作的重点，我校对此高度重视，积极推进两项改革工作深入开展。以落实教学常规为核心，以全面提高教学质量为根本，以高三复课为抓手，明确工作目标强化教育教学管理，各项工作进展顺利。
1、狠抓教学常规管理，规范教学环节
1）以《中小学教学常规管理评估细则》为准则，重环节、讲过程、看实效。教导处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺利进行。课前教师要认真备课，写出切实可行的教案，学生要认真预习，做到重难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。
提高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业（体育、**、美术、微机除外），学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。
对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
2）加强教师培训工作，重视青年教师的培养和学科组集体备课活动，促进教师专业发展。
3）及时掌握学生学习情况，使得教育教学工作有的放矢，我校开展“联动周清”测评方式，效果良好。
2、领导干部深入一线，完善高效课堂模式，提高课堂教学效果。
我校实行高效课堂过关申请制度，以此促进教师积极主动进行课堂改革实践，推动学校教科研发展，形成学校进步发展的强大内驱力。为了有效推动课程改革深入发展，成立课改领导小组。全体班子成员包级包班包教研组，每周听课不少于三节，认真组织教研活动和听评课活动，使教研活动和听评课活动得以扎实进行。
既能及时发现教学中存在的问题并及时解决，也融洽了干群关系。
针对我校“三段六步”课堂模式存在课堂教学时间划分不清晰，操作较粗放的问题，为进一步精化课堂教学，在师生广泛讨论的基础上推行“1215”课堂教学模式。经过教师培训和典型示范，已在高。
一、高二年级逐步推开，实践证明符合一中校情，同时我们也在研究和尝试在此课堂模式下的分层教学。
3、高三备考工作。
1）成立了以校长为组长，校委会成员及高三年级组长、备课组长为组员的高三复课领导小组，并在假期召开专题会议，总结上学期复课工作，商讨部署本学期高三复课工作，会后及时制定高三复课计划，在开学第一周召开高**全体老师会议，将复课计划发给各任课教师，作为复课指南。同时制定本科的教学计划。要求学生制定个性化学习计划并张贴于教室。
2）结合本届学生实际，在充分征求高三班主任和任课教师意见和建议的基础上，依据指标到班、成绩到科及12个兼顾的原则，开学初就制定了2014高三质量奖励方案。12个兼顾的原则（即：在奖金发放上，既兼顾尖子班、重点班又兼顾平行班；既兼顾二本生的数量又兼顾一本和三本生的数量；既兼顾科任教师又兼顾班主任；既兼顾学生总成绩，又兼顾单科成绩；既兼顾教学工作，又兼顾班级管理工作；既兼顾文史理工类学生，又兼顾体艺特长生。
使高三教师人人有目标个个有责任）。从而调动了所有教师的积极性，形成良好的复刻格局。
4、开展质量月活动，以月促年。
学校把4月份名为教育教学质量月，要求全体教职工排除干扰、潜心工作，形成比学赶帮超的良好氛围，今年的质量月成功的组织了期中考试和质量分析会，教育教学经验交流会，高效课堂赛教，除大型活动外，每位教师完成一份“1215”课堂模式的教学设计，一份试卷分析，一份教育叙事，一份小课题成果，各班要评出学习之星、守纪之星、环保之星、好人好事之星、孝老尊师之星等月底进行总结表彰。
5、积极开展学生活动，落实素质教育。
为了全面提升学生素质，强健学生体魄，我们在十一月初召开了第28届田径运动会，在四月份开展了校园科技节、文化艺术节检阅了学生社团管乐队、文学社、健美操队、羽毛球队、**实验学生社等学生社团的开展情况，活跃了校园气氛，促进了学校各项活动的进一步发展。为保障各个社团活动顺利开展，切实做到有计划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。在2024年中小学生经典诵读比赛活动中，我校在全县高中组荣获二等奖，并代表周至县参加了市级经典诵读比赛，荣获了二等奖，在这些活动中让学生在活动中体会到成功的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，锻炼了能力，增长了才干。
6、特色培养，突破学校发展瓶颈。
面对生源基础差，学习习惯不良，学习动力不足，对文化课不感兴趣等实际情况，学校开设体育班，美术班，寻求新的高考增长点。
7、重视学科特点，发挥传统优势。
我校地处县城，师资力量雄厚，在学科竞赛方面很有优势，尽管生源基础差，但通过老师的悉心指点，屡取佳绩，本年度数理化竞赛方面均有斩获，特别是生物竞赛在县域内获得最优成绩。
三、以育人为根本落实学生养成教育，扎实推进德育工作。
一、 加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
根据教育局师德教育建设和工作作风纪律教育的要求，我校狠抓师德建设和教师工作作风纪律教育。我校召开了全体教师暑期学习大会和新学期师德教育动员大会，大会布置了具体的工作任务及各阶段师德教育实施目标。学校组织教师认真学习《中学教师专业标准》、《中小学教师教育技术能力标准》，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《***关于加强教师队伍建设的意见》、《周至县教育局关于印发开展师德师风专项教育整顿活动实施方案的通知》等教育法规，**了董进宇博士和魏书生老师的教育教学管理**，增强了全体教师遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
学校在进行师德教育的时候，要求教师做到：（1）、加强政治学习，提高每个教师的德育素质。李校长在会上要求每位班主任要按照师德教育的要求履行自己的职责。
（2）、健全制度，加强师德教育。开学初，政教处与全体班主任签订《周至一中班主任工作目标管理责任书》，与学生签订了《周至一中学生安全责任书》，要求全体教师及班主任关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。
二、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。
抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育，九月份德育主题是“安全、纪律教育和行为规范养成月”。开学初召开班主任工作会议，布置本学期学校德育工作内容；另外召开学生干部会议，学习《周至一中学生违纪处罚规定》、明确《周至一中学生一日常规》等各项规定、班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。班主任坚持每日常规检查：
查早读、早操和自习情况；查迟到、早退和按时作息情况。开学初，学校政教处召开广播会学习校纪校规，并强调有关要求；班主任组织学生认真学习《周至一中学生违纪处罚规定》，各班利用周一班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
开学初，我校政教处召开了高一新生入学教育会，组织高一年级700多名新同学进行了为期一周的新生入学军训社会实践活动。同时政教处还对新生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理能力。我校施行**管理制度，政教处、班主任和学生干部组成的三位一体管理体系，每天对学生纪律、行为、卫生、仪表进行督查。
由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学年来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，校园环境卫生整洁了。
三、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。
十月份德育主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国、感恩教育月”，为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：迎国庆学生演讲赛、爱国主义教育系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导或学生代表在升旗仪式上发表国旗下讲话，内容主要有：向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、社会热点、谈学习、谈理想、进行励志教育、树立榜样典型等。
升旗仪式加强了广大师生的爱国主义情感，学生们认真学习，树立报效祖国的理想。政教处组织进行了多次的主题鲜明的“三爱”德育系列活动，如迎国庆演讲比赛、黑板报评比、以“教师节”、“国庆节”、“迎元旦”、“尊老爱幼”、“慰问孤寡老人”、“孝敬父母、感谢师恩、感恩母校、感恩亲朋好友、感恩社会、歌颂伟大祖国”为主题等德育活动。开展学习雷锋上街大扫除义务劳动，受到群众的好评。
组织学生到周至县革命烈士陵园祭奠革命先烈，缅怀革命先烈，激发学生的爱国情怀，增强学生的责任感和使命感。各项活动的开展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的平台，净化了学生的心灵。
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