进入复习，我做的第一件事，就是听写生字词，因为平时课业紧张，几乎一天一课，生字词学生掌握得很不扎实。所以，在进行各项练习之前，我要带着学生夯实基础。
每天晚上我给他们布置一个单元生字的复习任务，还包括这个单元要求背诵的内容，第二天当堂听写，一般要用一整节课。我让他们写在练字纸上，基本一次一张。这样改的时候比写在练习本上好改一些。
每天一个单元，已经听写了五个单元的生字词和要求背诵的部分内容。从孩子们的听写中可以看出，这样的复习还是很有效的，大部分孩子掌握得可以，虽然100分的并不多，但这满满的一页要想全对也确实不容易，所以我感觉错两三个就算是正常的了。但是，有十来个孩子基础是相当差的，每次听写都要错一二十个，家长基本是不管不问，随便；有管的，但往往不细看，孩子写错了也看不出来。
所以，平时光把听写的任务交给家长是不行的。
其实，学生出错的生字很多都是平时强调过的，但这些字真的是难点，易混淆，能力差些的孩子不容易记住。因此，每次听写完，针对普遍性的错误，我就再强调，也想了很多方法帮助他们分辨。比如“补”，在听写时学生写成示字旁的就很多，我就问他们：
“我们经常说补什么？”“补衣服！”学生答。
“对，那我们就记住：补衣服。所以‘补’是衣字旁！
”利用比较和联想等方法，可以帮助一些学生记住这些易错字。但总有一些孩子，联想啊，顺口溜啊，字谜啊，统统是记不住的。当然，不能要求所有的孩子都一样，但最基础的东西，还是希望他们尽量能多掌握一些，所以，生字巩固方法，还要再探索。
孩子们，我们一起加油吧！
二年级上册生字复习
二年级上册 1 31课 成语 词语积累。古往今来 首当其冲 烟消云散 前因后果 川流不息 得寸进尺 骨肉相连 花红柳绿 扬眉吐气 风和日丽 丰衣足食 低三下四 连成一体 冰天雪地 鸡犬不宁 区区小事 山清水秀 神出鬼没 其乐无穷 每时每刻 事无巨细 形形色色 奇形怪状 指手画脚 脚踏实地 动手动脚 ...
小学二年级语文复习反思
光阴似箭，日月如梭。每学期的复习如期到来。要让学生有趣进行复习，可是件头痛的事。复习是帮助学生对旧知识的梳理归类，是对旧知识的重复练习。有的学生因为学过了，就无心听讲，有的学生因为基础差，也没心思听课了。这样，一节课下来，上复习课，老师有一种感觉 就是比上新课还难调控。因此，老师上每节复习课，就得想...
人教版小学语文二年级上册生字教案
1 图梨笼浪粱燃勤劳。2 区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状。3 旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识。4 刘菊残君橙橘径斜枫于。5 株踮院除疲倦牵困。6 委补室宁愣切集掌。7 钟零闹哈欠迟叹决悔。8 计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂。9 庆献帜洁奏曲亿。10 央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦。11 讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬...