一、认读拼音，按要求写作。（15分）
看拼音，写词语。（8分）
zhuāng yán shǒu lǐng zhàn dǒu mìng lìn
jichànggzǔ
世歌改国。读拼音，组词语。（4分）
当dāng重chóng
dàngzhòng
我会给多音字组词。（3分）
护卫（uèi wèi） 欢迎（yíng yín） 杨桃（tiáo táo）
梅（méi měi）香传（cuán chuán）出巨（jù jǜ）人。
二、字、词练习。（30分）
认一认，辨一辨，再组成词语。（4分）
古芬圆浪（ ）
估纷园狼（ ）
连一连，读一读。（2分）
灿烂的歌声。
洁白的泉水。
动听的阳光。
晶莹的云彩。
照样子，写一写。（4分）
1、例：一匹马一匹匹马 （2分）
一本书一阵风。
2、例：挖（野菜）（2分）
送种（ ）读句子，找出每句话中意思相反的两个词，并划上“ ”线。（4分）
例：我们做作业要仔细认真，不要粗心大意。
1、有时候我很温和，有时候我很暴躁。
2、往日清清的溪水变成浑浑的了。
3、诚实的孩子得到了夸奖，不讲信用的人受到了惩罚。
4、轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。
将下列词语补充完整。（4分）
1、（ 飞（ ）舞2、（ 声（ ）语。
3、无（ ）奈4、争（ ）恐（ ）
把下边的字正确、公正、匀称地写在方格里。（8分）
绿跑象周爱茶众森。
三、句子训练。（20分）
按要求写话。（8分）
1、选词填空。（4分）
发现发明发生发出。
他（ ）有个人，正对着一大张邮票发愁。
不久，享利·阿切尔（ ）了邮票打空机。
***（ ）号召，向**灾区的人民献爱心。
二八年五月十二日，中国四川（ ）了强烈**。
2、读一读，用带点的词语写一句话。（4分）
我们要保护小青蛙。
写话。丽丽一边走，一边和艳艳说话。
写话。把下面的词语组成句子，并加上标点符号。（6分）
1、阳光你瞧多好的。
组句。2、怎么会画想到小狗呢你。
组句。把下面的句子补充完整。（6分）
1、天苍苍，野茫茫，风吹。
2、满树盛开的那是笑脸。
3、墙角凌寒。
四、阅读平台。（15分）
读一读下面一段话，想一想，再完成作业。（8分）
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地（ ）棉花吐絮了，露出洁白的（ ）红玛瑙似的高粱（ ）着头，好像在说：“丰收的季节真（ ）
1、在上面文中的括号里填上恰当的词语，使句子完整通顺。
2、上面一段话写的是（ ）季的景色；三句话分别写了和高粱三种农作物；这三种作物的颜色，作者分别用了和红玛瑙三个词语，形象地描写了该季节的丰收（ ）
读下面一节诗，回答问题。（6分）
红色的贺年片，是太阳送给我的。那是一片火红的朝霞。太阳希望我，在阳光下长成大人，把智慧献给我们亲爱的祖国。
1、这节诗共有（ ）句。
2、贺年片的色彩是（ ）的；它的样子像一片（ ）贺年片是（ ）送给我的；它希望我在（ ）下长成大人，把（ ）献给我们寄托了少年儿童将来担当建设祖国重任的美好心愿。
五、能想会写。（20分）
你最喜欢的**（或**）是什么？**（或**）上面有些什么？你为什么喜欢它？以“我最喜欢的**”或“我最喜欢的**”为题写一两段话。
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