二年级语文看图写话辅导练习（共10篇）
二年级看图写话辅导：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。
写话练习1：写动作变化。
举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里。
我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导。写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
读读想想。太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
快乐练习。小花猫钻到床低下。
小花猫捉老鼠。
我打开课本。
我认真地读课文。
爷爷戴上老花镜。
爷爷看书。妈妈穿上新衣服。
妈妈到市里去开会。
我打开文具盒。
我拿出铅笔写作业。
我打开电视机。
我看电视节目大风车。
写话练习1：写心情感觉。
举例子：受到表扬就开心，挨了批评就难过。
写话指导。这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。
读读想想。我快乐地笑了，他伤心地哭了。
我很高兴，他很伤心。
今天我特别快乐。昨天我十分难过。
我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。
他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。
做游戏真开心，做作业很难受。
读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。
三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。
快乐练习。我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真。
夏天很热，冬天很。
我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好。
我的跳起来，他的哭起来。
我喜欢数学，他数学。
我丢了东西愁眉不展，他得到奖励。
我聚精会神地听课，他的听课。
我高兴的唱歌，他的哭泣。
我喜欢妈妈，他弟弟。
夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌。
我讨厌懒惰的知了，我勤劳的蜜蜂。
我爱白天的光明，他恨夜晚的。
我爱穿干净的新衣服，不喜欢的旧衣服。
写话练习1：写感情态度。
举例子：我喜欢读书。
我爱好读书。
写话指导。在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。
读读想想。考了100分，我十分开心。
考了100分，我十分高兴。
他伤心地哭了。
他痛苦地哭了。
我们全神贯注地听课。
我们聚精会神地听课。
他开心地笑了。
他快乐地笑了。
我十分喜欢张老师。
我特别喜欢张老师。
快乐练习。今天我挨了批评，心里十分难受。
今天我受到表扬，心里十分快活。
我厌恶外表邋遢的人。
我特别喜欢画画。
我希望得到老师的赞美。
我高兴的简直要飞起来了。
妈妈的裙子好漂亮。
奶奶十分喜欢我。
做了错事，我怎么能不后悔呢？
写话练习1：写不同的雨。
举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。
写话指导。用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。
读读想想。北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。
西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。
暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。
夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！
外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。
春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。
春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。
快乐练习。夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。
黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。
大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。
大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。
转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。
雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。
雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。
写话练习1：校园见闻。
室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。）
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。）
写话指导。围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。
读读想想。教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。
老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。
她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。
下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。
快乐练习：他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。
一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。
看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。
他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。
砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。
他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。
写话练习1：亲爱老师。
举例子：张老师是我们大家都喜欢的老师。
你喜欢张老师吗？喜欢。
我怎么能不喜欢张老师呢？
写话指导。用不同的句式表达相同的意思。
一个意思用几个不同的句子来写。
读读想想。我喜欢外语***。
谁不喜欢教外语的***呢？
啊！外语***，我非常喜欢您！
我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。
谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？
啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！
老师把我叫到办公室批评了一顿。
我被老师叫到办公室批评了一顿。
老师在办公室里批评了我一顿。
二年级看图写话辅导练习 描写细节写句子
描写细节写句子。写话练习1 行动细节。举例子 我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。写话指导。通过一句话写一个人物行动的细节。读读想想。我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。早晨，我把一个挖...
如何辅导二年级看图写话
作者 鞠淑祺。学校教育研究 2019年第15期。根据小学语文教学大纲的要求，二年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养 提高儿童认识能力 形象思维能力和表达能力的良好途径。因此，如何引导学生写好看图写话是小学作文教学中需要认真研究和解决好的一个重要问题。一 认...
二年级看图写话辅导方案
预期目标 1.维持良好的学习心态，激发学习动力 2.熟练掌握看图写话的四步骤，并运用到实际的写作上 3.提高解题能力，拓展知识视野 4.纠正写作中的粗心大意，眼高手低的习惯 5.养成细心 思考全面的学习方法和习惯。看图写话课程安排 1.写人物类别的看图写话两篇 2.写景物类别的看图写话两篇 3.童话...