谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识。
教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实。
用的科学思维方式的灌输。 要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、**、记录数据等一系列的科学习。
惯，以及小组**的活动方式。
五、具体措施。
1. 把科学课程的总目标落实到每一节课；
2. 把握小学生科学学习特点，因势利导；
3. 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4. 让**成为科学学习的主要方式；
5. 树立开放的教学观念；
6. 悉心地引导学生的科学学习活动；
7. 指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自。
己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。
七、教学进度表。
第 1-2 周：准备单元第 3—5 周： 第一单元。
第 6—9 周： 第二单元第 10—13 周：第三单元。
第 14—16 周：第四单元第 17-18 周：反思单元。
盘古山镇人和小学。
薛润香。2018 年 9 月 7 日。
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