学年第一学期教学工作总结

发布 2021-01-04 17:37:28 阅读 8034

教学工作总结。

这些天心里颇不宁静。伴随着期末号角的奏响,我那原本静如止水的心儿也泛起了阵阵涟漪。虽然不曾将各项工作做得尽善尽美,却也从不敷衍塞责;虽然不曾激起慷慨激情的岁月浪涛,却也始终激情不改;虽然不曾取得骄人的成绩,却也从未放弃过梦想;虽然时常遭遇迷茫与困惑的侵扰,却也从未意志消沉过;虽然。

夜深人静的时候,我常常让思绪信马由缰的游走,思量自己工作和生活中的点点滴滴,虽不像圣人“日三省吾身”那样深刻,但也有几分收获。

应对工作,我尽职尽责。

作为一名只有一年教学经历的新手,我时刻不忘记自己肩头的重任。我坚持以熟悉教材为本,认真备课、上课为重,听课评课为辅,加强学习,不断提高自己的业务水平。同时,坚持参加教研活动,坚持参加集体备课,坚持认真批改作业,及时反馈情况。

1、深入挖掘教材。从字词、作者、文章背景、内容、主题思想、语句品析等方方面面去解读教材,力争做到教材中的每一个知识点都能够了然于心。加强与同仁们的交流,认真写好每一课教案。

2、集中精力备课。在熟悉教材的基础上,我坚持每天认真备课,不仅认真备教材、

备教法,更为重要的是认真备学生。新课标指出“学生是教学活动的主体”,因此,备课时我坚持认真了解和分析班级的情况,了解学生的学习基础和知识结构特征,分析学生的学习习惯和学习能力,从而合理的选择相应的教学方法和教学用具、教学**等,以求最大限度地调动学生积极参与课堂,以确保教学的有效性。

三、满怀激情地努力上好每一堂课。课堂教学作为教育教学的重中之重,我时刻提醒自己,要以饱满的精神状态去迎接每一位学生,要用自己的智慧和激情去驾驭课堂,要把握好课堂的气氛和节奏,适时穿插一些语文趣味小故事,以调动学生的学习兴趣。帮助引导学生树立大语文观念,帮助生明确语文学习应渗透在生活和学习的方方面面,而不是仅限于教材,同时给生推荐一些优秀的国内外古今经典名著,并鼓励生多阅读,培养学生坚持写读书笔记或是心得体会的好习惯,在阅读和体验中修养心性,熏陶情感,为学生的语文学习做一个长远的规划。

四、批改作业一丝不苟。作业批改中,我坚持以“逢留必批”的要求来严格要求自己,按时、认真地批改作业,每一项作业的批改都事必躬亲,每一项作业都明察秋毫之末,尽可能找出作业中暴露出来的问题,并做到及时反馈。

在做好教学工作之余,我也尽力协助班主任做好日常工作。每天坚持带领学生做好环境区卫生,坚持跟班跑操,坚持关注每一位学生,用心去发现问题,及时和班主任做好沟通。随时提醒。

面对生活,我激情不改。

在紧张忙碌而又充实的金秋九月我们迎来了新的学期。这一切似乎都在意料之中,我依然承担。

三、四两班的语文教学工作。由于和孩子们早已熟悉,教学工作也算是完成的比较顺畅,或许是在一年多来和孩子们慢慢地建立起了一种信任,我和孩子的距离似乎也拉近了很多。虽然我不能从根本上改变自己性格,但我也时常和孩子们打成一片。

还记得那个阳光灿烂的下午,我班的“阳光体育活动”也在这金色的夕阳下绽放出了前所未有的光彩。在与班主任的共同协商和组织下,8(3)8(4)班拉开了拔河友谊赛的序幕,学生的邀请下,我欣然地加入了他们的行列,以从未有过的激情,迅速调动全身的每一个细胞为我凝聚力量,随着清脆的哨音,我早已忘怀了自己,一声声洪亮有力的加油,一朵朵绽放的花儿,无不令人陶醉。从那以后我爱上了户外运动,因而在选择兴趣班时,我不假思索地选择了户外课业,生活却总是常常捉弄人,最终还是事与愿违,颇感遗憾。

然而这一切都阻挡不了我燃烧的激情和前进的脚步。

梦想依旧……

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