学年第一学期教学工作总结

2014-2015学年第一学期教育教学工作总结。

草碾总校。时间飞逝，一学期的工作已接近尾声。在教育局的正确领导下，我们紧紧抓住省义务教育均衡发展评估的有利契机，以“办人民需要的教育”为宗旨，以“为每一个孩子的终身发展奠基”为办学理念，坚持以构建“高效课堂”为教学工作中心，以学生行为习惯的养成教育为切入口，突出“以生为本”的育人理念，做到了教与学的和谐发展。

不断加强教学常规管理，深化课堂教学改革，深入推进“跨越式”“135互动课堂”教学改革实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力。清晰的工作思路，有效的实施举措，树立良好的校风、教风、学风，营造积极向上的育人环境，各项工作有条不紊地开展，现将具体工作总结如下：

一、加强培训学习，提升教师素能。

强化教师的思想建设和业务水平是一个永恒的主题。草碾总校重视教师的学习与培训工作：

1、认真开展好党的群众路线教育实践活动。依照《方案》扎实抓好每一环节的落实，影响教育发展的“四风”问题和其他顽疾得到全方位、多渠道的查摆，而且我们进行了有效的整改。通过专项活动的开展，全乡教育系统行风建设得到进一步加强，全乡教师队伍师德素质得到进一步提高，关系广大教师和家长切身利益的问题得到有效解决，同时也涌现出一大批心系教育、肯于吃苦、不计荣辱、甘为人梯的乡村最美教师。

临近退休教师仍然坚守一线，没有抱怨，新参加工作的教师更是勤奋耕耘，12月7日的大雪，高庄小学王丽萍从肖营子骑自行车到学校给学生上课，家住昌黎和卢龙的李元和董智慧坐班车到刘家营，再打车到学校。西蚂蚁滩薛扬父亲开车送到学校没耽误学生一天课。这种敬业精神着实令人感动。

2、重视教师各项培训工作。组织教师认真学习《课程标准》以及135互动课堂教学改革的理论，转变教育理念，为求实效，我们组织教师参加《课程标准》的闭卷考试，小学语文教师下水文及习作指导闭卷考试，成绩纳入教师综合考核，以考促学，有力的促进了教师业务素质的提升；同时总校认真组织了教师远程培训（培训成绩纳入教师综合量化考核）、校点资源全覆盖应用培训、现代教育技术网络培训、“畅言”多**软件培训以及交互式电子白板使用培训，并且集中培训与入校指导相结合，以提高培训效果，达到人人都能懂，人人都会用的目标。使教师能熟练运用、整合教学资源，使我们的课堂更加高效、精彩。

总校大力支持教师去外地参加培训活动，本学期共有33人次分别参加了名师工作室论坛、骨干教师提高培训、国培、学科课堂教学观摩以及安全等各类培训活动，教师的教育教学素质得到提高。

3、积极组织开展各项竞赛活动，提升教师教育教学素能。凡是上级部门组织的各类竞赛活动，总校都进行广泛宣传，要求中青年教师人人参与，层层选拔，同时依据本校实际情况组织各种活动，使教师在活动中得到锻炼，素质不断提高。先后有40人次在教学设计、案例分析、课题研究、**、班主任素质大赛、汉字听写大赛等方面相继获得市县级奖励。

4、总校从绩效工资中拿出5千元专项用于“两节一会”（科技节、艺术节和运动会）、教师自制教具标本、教师及教师指导学生的艺术作品的奖励。激励教师静下心来，潜心做事，促进师生体、艺及创造力的提高。

5、总校定期检查教师的业务学习笔记。鼓励教师多读书，写好读书笔记，提高自己的文化内涵。

二、加强教学管理，促进学校发展。

这一学期，我们继续深入课堂改革，以过程管理和课堂教学为重点，深入教育教学第一线，发现问题，解决问题，切实把工作落到实处。

1、加强常规管理，注重质量。

首先学期初总校完善教学管理制度，同时要求各校也要完善自己的各项制度，使之为课堂服务，进而为学生服务。

其次注重检查指导。一是把好教师业务关，定期与不定期相结合，对教师读书、“每周一课”、“每周一测”、课例、案例剖析、备课、作业等进行全面检查，检查后及时与教师沟通，以促进教师的成长。尤其是备课，重点检查备课中授课环节的设计情况，把体现“135互动课堂”理念与否，是否把学生作为了课堂的主人，作为教案质量高低的前提条件。

通过看试卷、成绩登统，以及简单的分析，来检查“每周一测”是否落到实处。积极加强对新上岗教师和青年教师的指导，帮助他们尽早成长起来。二是深抓课堂教学：

（1）严格落实课堂教学巡视，总校、学校领导不定时巡视教师上课情况，对巡课中发现的问题及时解决。（2）举行常规教学听课活动。总校长、业务校长、视导员对每一位教师听推门课，对常规课堂教学进行指导和检查，及时与任课教师交流，做到听一节交流一节，听课的目的在于交流研讨，发扬优点，改进不足，引导教师以“135互动课堂”教学理念为指导，优化教学情境，提高课堂教学效率效果。

（3）各校落实了“每周一课”，总校组织骨干教师、优秀教师上示范课、观摩课，为全体教师提高授课水准提供借鉴，真抓实干全面深入的推动了“135互动课堂”教学模式的改革，草碾总校的课堂改革走在了全县的前列，硕果累累。

第三，加强教学质量的过程性和阶段性监测。各学科以期中、期末检测为主，加强“每周一测”，强化教学质量监控。“每周一测”以学校为单位，由教师根据一周的学习内容，编制基础的测试题，对学生检测，然后进行成绩登统，简单的情况分析，查漏补缺，调整教学方法。

本学期期中。

五、六年级统考，11月底三年级统考，12月末对。

一、二年级基础知识进行了检测。每次都是由总校人员亲自命题、监考、批卷以及登统成绩。通过数据及学生答题情况做好试卷分析，及时召开会议。

同时要求每位教师根据自己学生的实际情况，做好试卷分析，总结教学的得与失，及时调整教学方法，从而提高教学成绩及教学水平。统考中，在总校长的领导下，每一环节都是总校班子亲力亲为，做到公平公正，统考的成绩在教师考评中占很大的比重。正由于我们的严格管理和全乡教师的务本求实，全乡中小学的教学成绩一直名列前茅。

在2023年第一学期期末教育局组织的全县。

六、八年级统考中，成绩都非常优异，共有九名教师获得县级学科先进个人奖，其中马东明老师的物理学科获全县第一名，小学六年级张利民老师的数学学科获全县第五名。

2、积极开展活动，推动课堂改革。

1）9月12日在草碾小学，开展英语观摩课活动。

2）9月29日在华山小学举行了“跨越式”“135互动课堂”教学改革成果展示课。

3）10月14日草碾中学小学部“135”互动课堂公开课。

4）12月14日草碾中学小学部“135”互动课堂英语观摩课。

通过多次教研活动的开展，给新上岗教师以正确的引领，从而也深入推动了课堂教学改革。示范课引领——每周一课互帮——推门课检查——跟踪课指导是我们深入推进课改的经验，通过这一举措，一批批青年教师迅速成长。11月份教研室张昕主任一行到高庄小学对课改工作进行检查验收时，对新参加工作的李园、马秋香、董智慧等教师的课堂教学以及学校教学管理工作非常满意，在他们检查过的几个总校中是比较好的，在紧接着召开的全县教学工作现场会上，局长对草碾总校和高庄小学的教学工作给予了表扬，而且在均衡推进课堂教学改革方面，在全县30个总校直属校中，草碾总校位居前列。

12月份教育局在土门子中学召开的全县“课堂教学改革推进会”上，中学韩贺教师所讲的《为写作插上飞翔的翅膀》得到局长的赞许。

3、以研促教，深化校本研修。

教研活动是提高教学质量的重要载体，基于教学实际，着眼解决具体问题。青年教师刚刚走上工作岗位和学科教学新上岗教师现状，开展了多种教研活动。“每周一课”给每位教师搭建展示和学习的平台，期初各校在总校的要求下做好计划，确定好每周的主讲教师及内容，各校按照计划落实，总校根据各校的安排参加活动。

人人讲、多人听、众人评、及时反思与总结、相互借鉴并提高，这种教研活动已形成常规，成为教师的自觉行为。高庄小学的“每周一课”受到教育局高度的肯定，得到了表扬。随着课堂改革的不断深入，教研与科研相互联动，相辅相成，在教学**现的问题，及时确立了校级课题，草碾中学、草碾小学、高庄小学等都确立了县级以上课题，通过教师们的积极**，推动了课堂教学改革，同时也促进了教师素能的提高。

4、关注成果，加强督导。

关注每位教师的发展，尤其关注他们的业务素养。总校班子成员注重教学生命线——课堂教学，到目前为止我们听课已达80余节，每次听课，根据教师的教学风格，课堂实际，在教学理念、教学方法等方面都做细致的评课，关注授课教师在课堂改革中的进步，让授课教师有所得，有所思。发现优点，大力表扬，对于优点突出教师，总校组织相应学科的教学观摩活动，进行研讨、总结推广，计入教师考评。

发现不足，及时指正，对于不足之处较为严重的教师，总校跟踪听课，直到满意为止。

5、开发校本课程，实现课程模式的多样化。

全面落实课程计划，开齐开全各项课程，以课堂教学为主渠道，各校均能结合本校实际，开发和实施适合学校和学生需要的校本课程，实现必修课与选修课相结合。中学的书法等多个社团很有成效，高庄小学的《**规》《二胡》彰显了学校的特色，六柱沟校点的《手掌画》很有创意，已在总校内推广，这学期各校点都形成了具有自己特色的成果集，受到教育局领导的肯定与好评。

三、注重养成教育，创建和谐校园。

我校坚持“德育为首，全面育人”工作思路，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以不断培养和提高学生的公民道德素质为目标，以丰富多彩的活动为载体开展德育工作，取得了不小的成绩。学期初，总校制定了《学生习惯养成实施方案》，建立健全工作领导小组，各校也结合实际情况制定实施计划，细化到每一个细节。如：

听的习惯培养等。在总校到各校听课、视导时发现，教师们在平常的教学中都注重了学生读书、写字、预习等习惯的培养。学校进行检查，作好记录。

同时，总校到各校不定期检查各年级学生习惯养成的情况，如：握笔姿势，计入学校的年终考核。

四、深化素质教育，实施全面育人。

各校根据“教育局学生体艺2+1工作实施方案”，结合本校实际，详细制定本校具体实施计划和考核办法，并已经按计划严格落实，这项工作的扎实开展，势必会促进学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，促进学生健康发展。同时各校以大课间活动为抓手，认真落实阳光体育活动。中学扎实开展，高庄小学校长带头全体师生全员全程参与大课间活动，既锻炼了身体，也培养了集体主义观念。

学生社团和兴趣小组活动初见成果，高庄小学高金高老师负责的二胡小组在青少年活动中心帮助下，有十余名学生对二胡这种乐器产生了较浓厚的兴趣，而且能够拉出简单的乐曲；手掌画是六柱沟小学的校本课程，在总校的推动下，全乡各小学全面铺开，而且有所创新，华山小学王雅静指导的手掌画——梅花图很有韵味。中学陈凯教师所带的小学组的田径运动队，通过精心指导和严格训练，在2023年全县秋季运动会中，小学组田径运动员以总分67分获全县第二名，在全县所有乡镇中获第一名，其中4枚金牌2枚银牌3枚铜牌，同时因我们的队员明礼守纪获全县精神文明奖。

科技工作一直榜上有名，2023年在县级科技节大赛中我们又取得非常优异的成绩，梁庆国老师辅导的两名学生，参加了市级大赛。

五、发扬光荣传统，夯实传承教育。

各校根据实际学期初就制定了经典诵读实施方案，全面落实，保证学生诵读时间，组织诵读比赛，学校进行检查，计入教师考核。通过日积月累，丰富语文素养，深厚语文底蕴。

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