北师大版 时间：60分钟满分：100分）
一、看拼音，写词语。（12分）
gē chàng měi lì rán ér cǎo yuán bì xū
guān bì liú dòng nòng zāng zǔ guó fǎn fù
zuǒ yòu chéng shí xiāo miè jiē shòu pīn mìng
二、选择正确的读音（6分）
蟋蟀（shuài suài） 玫（méi muī） 瑰皱眉（zhòu zòu）
翅膀（cì chì） 形状(zuàng zhuàng ) 随便(suí shuí)
三、比一比，再组词。（8分）
茁（ ）准（ ）场（ ）持（ ）检（ ）
击（ ）堆（ ）扬（ ）特（ ）脸（ ）
四、选择关联词填空。（10分）
因为……所以…… 只要……就……
如果……就…… 一边……一边……
无论……都……
1.（ 地球有吸引力，（ 树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2. （你好好学习， （能取得好成绩。
3. （明天下雨，我们（ ）不去郊游。
4.我（ ）听**， （写字。
5. （你穿什么（ ）非常美丽。
五、句子乐园。（6分）
1.小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）
2.世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）
3.惊奇地看着爱因斯坦。（修改病句）
4.小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。
5.这道数学题，我基本完全会做了。
6.我们去河边。
六、根据课文内容填空。（17分）
1.冬天，冰天雪地更有趣。我们（ ）雪人，（ 雪仗，（ 一个小雪橇，（ 着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得（ ）女孩子自己缝（ ）丢来丢去真（ ）
2.王冕用（平时）省下来的钱买了（ ）颜料，又找来些纸，学画（ ）开始画不像，可是他不（ ）天天画。画了几个月，那纸上的（ ）就像刚从湖里摘的一样。
3.影子（ ）跑在前，（ 跟在后，（ 跑到我的左边，（ 又转到右边去了。它（ ）在和我（ ）迷藏。
七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）
）因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。
）忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得满湖生辉。
）一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
）他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。
）古时候，有个孩子叫王冕。
）这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
）王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。
八、阅读理解。（10分）
一）课内阅读：火红的枫叶。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
1．这段话共有自然段。
2．给文中的比喻句画出来。把比作。
二）课外阅读：彩虹。
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空**现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。
虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”
1．写出短文中表示颜色的词。
2．读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是，表示彩虹色彩的词是，表示彩虹样子的词是。
3．读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“”画出来。
九、作文。（22分）
写一篇日记，以“今天真开心”为题。要求：写清楚为什么开心，语句要通顺。
参***及解析】
一、参***：歌唱、美丽、然而、草原、必须、关闭、流动、弄脏、祖国、眼睛、左右、反复、诚实、消灭、接受、拼命。
二、参***：shuài méi zhòu chì zhuàng suí
三、参***：茁壮出击、准时土堆、广场扬手、主持特别、检查笑脸。
四、1.参***：因为……所以……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种原因，后面一部分是有了这个原因才会产生这样的结果，是因果关系，所以用“因为……所以……”
2.参***：只要……就……（解析：
生活中使用"只有……，才……"时人们往往并不考虑充分性。也就是说，不满足好好学习，必然不能取得好成绩，我们就说，只有好好学习，才能取得好成绩。这样就表达了条件的必要性，至于条件好好学习是否必然导致能取得好成绩我们没有考虑。
应该用“只要……就……”
3.参***：如果……就……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系。应该用“如果……就……”
4.参***：一边……一边……（解析：这句话句子前后两件事可以同时进行，是并列关系，所以用“一边……一边……”
5.参***：无论……都……（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”
五、1.参***：小熊把洁净的围巾围上。
（解析：本题考查学生句式变换的能力。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。）
2.参***：世界上没有比这更糟糕的小板凳。（解析：原句是反问句，变成陈述句意思不变。）
（解析：本题考查学生病句的辨析与修改能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
这一句用词不当，应该把“同学们”。）
部编版二年级语文 上 期末测试卷 含答案
词句乐园 70 分 一 我能拼一拼，读一读，写正确 工整。16 分 ch n shs n b 济南，是一座美丽的春天，我们在公园里到处一片。h i y nt n l n 花的夏天，我们在梧树下读，到处一片清凉 秋天，hu nx nf np 树叶变告诉我们秋天的息 冬天，大雪飞，大地上。zh och ...
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