语文教案二年级第二周教案（9.6—9.11）
一、周学习内容：第二单元《自立》二、周学习重难点：1．生字：
认字27个，写字13个。2．积累：正确流利有感情的朗读课文，背诵课文《妈妈，不要送伞来》，阅读《小猴吉吉》，学习两个新部首“心”、“彡”，积累反义词。
3．作文：能说出自己生活中做过的哪些事，培养学生观察能力。三、周学科融合：
本单元以“自立”为主题，学生通过学习课文，做联系，懂得自立的重要性，养成不依赖父母，自己事自己做的好习惯。四、周学情分析：培养学生学会生存是教育的根本职责。
在优裕条件下成长起来的孩子需要自立自强的信念。通过本单元的学习，让学生树立“自立”愿望，培养自立能立。
妈妈，不要送伞来。
授课时间：周﹍﹍整体设计个性设计材分析这首儿童诗抓住放学下雨，妈妈送伞来的生活细节，采用呼告的语气表达了孩子不愿娇生惯养，愿在风雨中历练，逐步自立的心愿。（独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）学法教师导法读书指导法，趣味识字法。
学生学法1、朗读、背诵为主。2、用换部首方法识字。学习目标一。
理解目标：让学生理解“自立”的含义，激发学生“自立”的愿望，逐步自立。二。
积累目标：朗读课文，并背诵。三。
生字目标：学会8个生字，认识8个字，指导“勇、敢、丝”的写法。学习重点一。
初读感知点：（1）
借助拼音，读通句子，读准字音。（2）
纠正读音，让学生指出容易读错的字。（3）
老师范读。（4）
同桌互读，说说自己读懂了什么？二。细读感悟点：1．学习第一小节（1）
指名朗读。（2）
为什么不让妈妈送伞？（3）
指导学生朗读。2．学习第二小节（1）
指名朗读（2）
小鹿指的是谁？我为什么要在雨中奔跑？（3）
同桌互读。3．学习第三小节（1）
自读第三小节，你懂了什么？（2）
为什么说我不是小糖人？我要做怎样的人？（3）
有感情的朗读课文。三。能力训练点：
1．背诵课文。2．记忆字型，进行识字，练习查字典。3．书写生字。
四。拓展延伸点：例：
不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。不要，妈妈，我。
。不要，爸爸，我。
。板书设计我喜欢。
在雨中走。｛头顶书包奔跑我要做---
勇敢。、自立。
的人课后反思。
小狮子。授课时间：周﹍﹍整体设计个性设计教材分析课文以小狮子的变化为线索，描写了小狮子由懒惰—受教育—学习—成为真正狮子的变化过程。
（独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）学法教师导法引导学生朗读，理解课文。学生学法1、查字典认识生字。2、朗读背诵为主。
学习目标一。理解目标：理解课文内容，懂得要从小学习本领，学会自立的道理。
二。积累目标：积累部首食字旁，紧字底；学习练功、懒洋洋、自找苦吃等词语。
三。生字目标：学会8个生字，认识8个字，指导书写“怎、累、必”三个字。
学习重点一。初读感知点：1．读通句子，读准字音。
2．指名朗读，纠正字音。3．老师范读。4．学生自读课文，说一说读懂了什么？
二，细读感悟点；1，学习自然段（1）指名朗读（2）它是一只怎样的狮子？（3）指导朗读。2．学习3---7自然段（1）观察两幅图，知道大树看到小狮子时的心情。
（2）朗读对话。（3）指导学生学妈妈的语气朗读7自然段。（4）
学习反问句：难道你能一辈子依赖我们吗？a理解意思。
b读出语气，重音在“一辈子”上。3．学习第8自然段（1）
指名朗读。（2）
真正的小狮子是什么意思？三。能力训练点：
1．带上感情朗读课文。2．识字，练习查字典。3．书写生字。
四。拓展延伸点：1．仿例句说话：
要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领。要想，你必须。
。2．根据你在家的表现填空我在家里（
），天天享福。我不是饭来张口的孩子，我（
）。板书设计懒洋洋---受教育---刻苦学习—–成为真正的小狮子课后反思。
北师大版二年级语文上册《第二单元语文天地》教学设计
语文天地 教学设计。知识技能 1 感知 左中右 结构的字是一个左右结构的字加上了一个部首，并能根据 左中右 字的部首分析字。意。2 结合课文理解词语的意思，并能正确运用词语造句。3 学习反义词，理解反义词就是意思相对或者相反的两个词语4 继续运用 部首查字法查字典 看上下文猜字 的方法识字5 学习查...
北师大版二年级下语文第二单元
第二单元。5 程门立雪 教学要求 1 会认8个汉字。会写8个汉字及以下词语 惊动 宋朝 面容 尽快 休息 急忙 问题。学习偏旁 酉 2 朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。3 会用 非常 急忙 写句子。第一课时。一 开门见山，揭示课题。二 简介 成语 简介 成语 举例，...
北师大版二年级第二单元练习
一 填空。1 早晨，当你背对太阳时，你的后面是 面，你的左面是 面，你的右面是 面。早晨，路旁林荫道的树影指向 面，傍晚林荫道的树影指向 面。2 晚上你可以用北斗星来辨别方向，因为面向北斗星时前面就是 后面就是 左面是 右面是 3 绘制地图时，一般都是按照上 下 左 右 绘制的。西南方在 方和 方之...