第八单元单元预习提纲。
使用人:学校班级姓名
29 数星星的孩子家长签字。
.根据常规预习提纲预习课文。
.读读记记下列词语。
距离著名钻研一闪一闪地一组一组的。
.我会记生字。
①撒 ②玉 ③仰 ④傻 ⑤距 ⑥组 ⑦楚 ⑧衡 ⑨汉。
4.我能独立学会这些生字。
5.写出下列词语的近义词。
刻苦钻研( )
6.按要求做一做。
1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
这句话把比作。
2)爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
认真读一读这段话,你从加点的词中体会到什么?
3)“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”
你能在晴朗的夜空中找一找北斗七星和北极星吗?试着在下面的空白处画一画。
7.读一读。
我们的祖先把天上的星星分成一组一组的,并分成88个星座,并给它们取了名字。比如:仙女座、狮子座、白羊座、猎犬座、大熊座、小熊座。
30 爱迪生救妈妈家长签字。
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
迟疑斥责一溜烟明晃晃环顾四周恍然大悟又气又急。
3.你能用什么办法记住下面的字。(只填序号)
迪检性阑炎溜斥屈
堂恍悟 4.我能独立学会这些生字。
5.概括课文主要内容。
本文是关于发明家小时候的故事。( 岁的爱迪生看到医生因光线( )无法给生病的动手术时,想到利用( )的反射来增加亮度,从而让医生顺利完成了手术,并受到了医生的夸奖。
6.认真读课文自然段,说说下列词语说的是谁,他们当时的心情怎样,你明白这个词语的意思吗?
斥责: 委屈:
恍然大悟:
7.课文第4自然段主要写了爱迪生想出了办法救妈妈。反复读读这一段话,找一找从哪些词句中能看得出他是个聪明的孩子?
描写爱迪生动作的词语。
描写爱迪生表情的词语。
描写爱迪生语言的词语。
8.简单的介绍一下有关爱迪生的资料。
31 恐龙的灭绝家长签字。
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
灭绝庞大枯萎尘埃躲避孵出辉煌。
3.你能用什么办法记住下面的字。(只填序号)
恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍。
4.我能独立学会这些生字。
5.结合上下文或查工具书理解下列词语。
枯萎: 尘埃:
庞大: 6.概括课文的主要内容。
7.课文第四自然段末尾的省略号含有什么样的意思?如果把它换成文字,这里该写些什么呢?请你试一试。(可以查资料)
你还想了解其他关于恐龙方面的知识吗?大家互相交流收集的资料。课后办一次“恐龙世界”的展览。
32 阿德的梦家长签字。
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
移居顺便污染销售预订屏幕新型长鸣聊天。
3.你能用什么办法记住下面的字。(只填序号)
德段婆屏喽型污销预订系鸣。
4.概括课文的主要内容。
5.默读课文,你从课文什么地方可以知道这是一场梦?( 注意默读要求:不出声,不指读,速度要适当加快。)
6.阿德梦中的哪些新科技给你留下很深的印象。
7.自读儿歌,想一想儿歌中的每一句分别说的是课文中的哪一段?
阿德早起要旅行,乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到,可视**传真情。
**屏上见外婆,聊起畅销新车型。
预订新车无污染,动力来自太阳能。
飞船呜呜长呜声,阿德落地未成行。
原来未系安全带,大叫一声梦惊醒。
语文园地八家长签字。
一、我的发现。
1.仔细读读这三个句子,看有什么相同的地方和不同的地方?
2.你能根据不同的标点读出不同的语气吗?
3.你还能说出几个这样的句子吗?
二、日积月累。
1.选选认认。
你发现这四组字有什么特点?根据自己的理解连一连,想一想为什么这样连?你还能举出其它的例子吗?
2.我会读。
这四个句子分别把什么比作什么?想一想这样写有什么好处?
你还能说出几个这样的句子吗?
3.读读背背。
认真读一读,看你能读懂哪句话,试着说说它的意思。
把这四句名言背下来。
你还能写出一句其它的名言吗?
三、口语交际。
二年级语文下第五单元预习提纲
第五单元预习提纲 使用人 学校班级姓名 17 古诗两首家长签字。1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列诗句。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。3.试着记住下面的字。庐 瀑 炉 疑 鹭 含 岭 泊 吴。4 我能独立学会这些生字。5.反复读古诗,写出下列词语的意思。...
二年级语文下第一单元预习提纲
第一单元预习提纲。学校班级姓名 1 找春天家长签字。1.根据常规预习提纲预习课文。2.你能用什么办法记住下面的字。羞遮掩 嫩 符 触 鹊 探 躲 3.我能独立学会这些生字。4.抄写下列词语 丁丁冬冬躲躲藏藏遮遮掩掩。5.我能理解课文内容,并能回答问题。1 根据课文内容填空。课文写了小伙伴们去 寻找春...
苏教版语文二年级下第八单元
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