二年级第一学期期末阅读专项练习。
班级姓名 送甜饼。
小熊和小狗做了许多甜饼点心，装在手推车上。小熊推着车，小狗用细竹竿扯起一面旗子，上面写着：为大家服务。他们一路走，一路叫：“又热又甜的饼，快来买呀！”
小山羊、小花猫、小猪都来买饼吃了。
忽然，河对面传来一个声音：“买三只饼！”小熊一看，对岸树上有间小木房，房门口站着小松鼠，河上没有桥，怎么把饼送过去呢？
小狗指了指手里的细竹竿说：“我有办法。”小狗把竹梢头折下来，做箭头，再和小熊一起把竹竿慢慢弯成一张弓，用麻绳把两头绕紧。
小熊把三只大饼串在箭头上，拉起了弓。小狗叫到道：“小松鼠，你的饼来了！”只听“嗖”的一声，箭头带着三只饼射向木屋。说时迟，那时快，小松鼠一伸手，把箭搂住了。
1 这篇短文共有（ ）节。第四节有（ ）句话。（2%）
2 照样子写词。（4%）
例：又热又甜。
3 短文写了（ ）和（ ）给小松鼠松饼。第节中写小狗动作的词语有写小熊动作的词语有6%）
4“说时迟，那时快”，指的是2%）
5文中“我有办法”指的是什么办法？在正确的答案后打“√”3%）
1）小狗把甜饼亲自送到小松鼠的家门口。
2）用细竹竿做箭，把甜饼射到小松鼠的手中。 （
3）给小松鼠准备一条小船，让它过来买甜饼。 （
二） 井底之蛙 18%
一只青蛙，住在一口井里。它高兴时，在井里跳来跳去，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的主人，多么逍遥自在！
它正在自得其乐的时候，hu ran听到有人在叫它。它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半片天。只听见大海龟问它：
“青蛙老弟，你见过大海吗？”青蛙说：“大海有我的井大吗？
海龟老兄，欢迎你下井来zuo ke大海龟被它说动了心，真想下井去看看。可是，它左腿还没跨进井去，右腿的膝盖已被井栏绊住了。于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。
青蛙这才知道，井外还有这么大的天地。它又惊奇又惭愧，感到自己的见识太浅薄了。
1、看拼音写词语；“浅薄”的“薄”拼音是 ，另一个读音是 ，组成词儿是5%
2、青蛙觉得住在井里快乐的理由是2%
3、用“ ～在文中画出青蛙不自量力的句子。4%
4、青蛙感到惊奇的是感到惭愧的是。
5、现在，人们常用“井底之蛙”来比喻那些___的人。2%
森林气象员。
大森林里，雨水特别多，刚才还是太阳高照，一会儿就雷声隆隆，下起了大雨，把森林气象站的工作人员忙坏了。
一天早晨，气象站站长白头翁爷爷给大家带来了一个新伙伴，是一只青色的小鸟。小鸟来时还是好好的，可下午却不停地抖动羽毛。
要下雨了。”白头翁爷爷（果断果然）地发布消息。半小时后，（果断果然）大雨倾盆而下。
大伙儿都好奇地围住这只小鸟，白头翁爷爷笑眯眯地说：“这是我从非洲森林里请来的首席预报员，叫知更鸟。它的每根羽毛都带有一根管子，下雨前空气湿润，这些管子上积满了水汽，知更鸟就会抖动羽毛，由此就能准确地判断下雨不下雨。
”1、 划去文中括号里不恰当的词语。4%
2、 在文中找出意思相近的词语。
格外不住。3、 短文有___节，划线句子中，白头翁爷爷说了___句话。3%
4、 按课文内容填空。6%
知更鸟是从请来的，它最大的本领就是。
5、 知更鸟为什么会被大家称为森林气象员？用“ ﹏划出有关的句子。4%
6、 在大自然中还有许多动物能预报天气，你还知道哪些？请把它们的名字写下来。3%
要求：看清图上的小女孩在干什么，碰到什么情况，然后再想一想这时小女孩会想些什么？奶奶又是怎样劝阻她的？最后她是怎么做的？选用适当的词写几句话。
分小节写，注意观察仔细，语句通顺。
看图写话：爱惜粮食。
沪教版语文二年级上阅读分析
阅读分析。一 猴子和狐狸。有只老狮子，懒得去捉野兽，就钻进一个山洞，躺下来假装生病，等待其他动物进洞来。果然，有些动物听说老狮子生病了，就到山洞里去探望，老狮子趁机把它们吃了。狐狸看穿了狮子的诡计，站在洞口朝山洞里喊 怎么啦？狮子大王，你的身体好吗？老狮子回答说 我很不舒服，你为什么不进来看看我呀？...
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二年级语文阅读练习 沪教
阅读 一 徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说 这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。真是个聪明的孩子。伯父翘起了...