一、看拼音写汉字。（10分）
sǎnbǐng rènao shīféi gǎibiàn bá hé
dàgài lúnchuán gōng lù lán hé dà bà
二、多音字组词。（16分）
zhe（ ）zhǒng（ ）
着种。zháo（ ）zhòng（ ）
zhōng （ hǎo（ ）
中好。zhònghào（ ）
三、比一比，再组词。（10分）
浇（ ）相（ ）陪（ ）奇（ ）取（ ）
绕（ ）想（ ）培（ ）椅（ ）趣（ ）
宇（ ）拦（ ）油（ ）银（ ）郎（ ）
宁（ ）烂（ ）宙（ ）恨（ ）廊（ ）
四、按要求写词语。（18分）
在中国灿烂的文化里，不仅有许多吟咏月亮的古诗，还有许多跟月亮有关的成语呢，我能一口气写出好几个带月字的成语呢，不信我写给你看（最少写四个）（4分）
五、我会填。（20分）
、我想变成（ ）的雨滴，睡在一片。
我想变成（ ）小鱼，（ 清凌凌的（ ）
你想变成什么？把你想到的写下来。
、学了《猴子种果树》这篇课文，我记住了四句谚语。
我知道猴子什么果树也没种成的原因是。
、小鸟看见了一棵金色的小树在树林里树怎么会走路呢？小鸟不知道，这棵“树”其实是 ，它是一种非常美丽的动物，它那（ ）在阳光下显得（ ）好看。
、银河呀，在你宽阔的（ ）有南来北往的（ ）和伸着（ ）的货船吗？它们也要（ ）引路吗？
银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的（ ）吗？（ 能（ ）在桥上相会吗？
我想，你一定也有许多问题要问银河，那就请你也来问一问吧。
银河呀。六、将下列排列错乱的句子排列成一段通顺的话，把序号填在句子前面的括号里。（5分）
）妈妈劝他不要躺在床上看书，说那样容易近视。
）妈妈生气了，说小松不听她的话。
）晚上，小松拿着一本小人书躺在床上看。
）小松见妈妈生气了，赶快放下书，说他再也不躺着看书了，让妈妈别生气。
）小松不信，说他看了这么多书了，眼睛也没近视。
附送：一、 教材简析：
1、会认39个生字，会写33个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累语言。
3、学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要谦虚谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理由。
1、引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。
2、学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要谦虚谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理。
21《画家和牧童》……2课时
22《我为你骄傲》……2课时
23《三个儿子》……2课时
24《玩具柜前的孩子》……2课时
语文园地六………3课时。
1、建议老师在教学中也不要给孩子们讲述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。
2、让学生在阅读中识字，在阅读中感悟哲理，努力启发学生评价故事中的人与事，让他们懂得谦虚，勇于承认错误，孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质，并愿意以故事中的人物为榜样，向他们学习，努力做一个德才兼备的好少年。
21、《画家和牧童》
教学目标：
1、会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。
2、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。
3、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。
4、培养收集资料的兴趣和习惯。
教学重点：
1、正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质
2、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。
课前准备 ：
1、老师准备生字卡片。
2、老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。
3、学生搜集我国画动物的著名画家的作品。
课时安排：两课时
第一课时。课时目标：
1、会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。
2、能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。
课时重点：
1、正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质
2、懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。
课前准备 ：
1、老师准备生字卡片。
2、老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。
3、学生搜集我国画动物的著名画家的作品。
一、欣赏作品，导入新课
（出示《三牛图》和《归牧图》）小朋友，老师让大家欣赏两幅名画，一幅叫“三牛图”，一幅叫“归牧图”。看了这两幅画，你想说什么呢？（学生交流）
这两幅名画是我国唐朝一位叫戴嵩的画家画的。（板书：戴嵩。指导学生读准字音，强调“嵩”与“高”读音的区别）今天我们来学习一个讲他和牧童的故事。（老师板书课题，学生齐读课题）
二、初读课文，自主识字
1.引导学生用自己喜欢的方式读课文，读准课文中生字的音，读通课文中每一句话。
2.指名分段读课文，随机认读课文中生字、新词，结合正音。（朗读困难处，老师范读）
3.引导合作朗读。在小组内把自己读得最棒的段落读给大家听，互相评价。把自己读得还不够好的段落请同学帮一帮。
三、整体感知课文
1.读了课文，你能简单说说画家和牧童之间发生的故事吗？
2.学生交流。（老师适时引导，主要是正音）
3.口头填空：戴嵩是一个让学生初步感悟到：戴嵩是唐朝一个著名的画家；戴嵩是一个非常虚心的画家）
四、朗读感悟，品味语言
1.提出问题，引导学生细读课文。
请小朋友认认真真地来读读课文，课文的哪些语句写出了戴嵩是一位著名的画家，也是一个虚心的画家呢？请你画出来。
2.学生独立读文，画出有关语句。
3.四人小组交流，派出代表在全班发言。
4.学生交流，朗读感悟，体会人物的品质。
a.朗读感悟戴嵩是一个虚心的画家。
◆学生交流后，老师随机指导朗读。
“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦”？（读出戴嵩和蔼的语气）
“多谢你的指教。”（读出戴嵩虚心接受批评的语气，并用动作表演来理解“拱手”这个词语）
◆分角色朗读戴嵩和牧童的对话。
b.朗读感悟戴嵩是个著名的画家。
学生交流后，随机指导朗读感悟。
◆读好下面两个句子，并引导用此句式说话。
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
◆分角色读好下面的内容。
“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。
“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。
（同时引导学生积累称赞、夸赞、赞扬、绝妙等词语）
五、齐读全文，总结课文
1.有感情地朗读课文。
2.总结课文：戴嵩虚心地接受了牧童的意见，从此，他更加注意观察牛的生活习性，在他画笔下的牛，更加栩栩如生了。
（再次出示《三牛图》和《归牧图》让学生欣赏）
六、布置作业
自读“我知道”，并把这些知识介绍给家长听。
年苏教版语文小学二年级下册第第5 8单元课文内容填空
1 解放军叔叔手持步枪 在哨所站岗 海军叔叔在海上巡逻 保卫祖国的海疆 空军叔叔驾着飞机 保卫祖国的领空 2 动物园里的动物可真多，我喜欢狮子 喜欢大象 还喜欢老虎和猴子 3 森林里生活着各种各样的鸟，有仙鹤 孔雀 鹦鹉 我最喜欢啄木鸟 4 小朋友，起得早，大家来做早操，踢踢腿 弯弯腰 天天锻炼身体...
2019部编 统编版小学二年级语文下册第七单元演练
一读拼音，写词语。hu b ng j ng y y n d o h ng li m f ng m zhu ng ji o jch b ngf j n 二照样子，写一写。三把下列词语补充完整。协力众志 万众多多 轻重博采 贪 失舍 逐 勤学好学 四选一选。1.快要期末考试了，我们 应该更加努力了。2....
小学语文二年级下册第3单元练习
姓名 一 看拼音写词语。s n b y ng qi sh ng qi n yu n w ng c i ji n xu n b s w ng ch u sh y ng xi ng m o xi n b y u z zh x gu n r li p tao g n s 二 比一比，组词语。省睁疼由常 雀...