【课前准备】
学生查找与课文内容相关的资料，做预习提纲，了解故事中的人物及故事的大体内容。激发学生学习这四篇课文的兴趣，同时为本单元的学习提供一定的知识储备。
【课时安排】
１课时。【教学过程】
一、激发兴趣，了解内容。
1、录相**《“神七”上天》片段、《发明大王—爱迪生》相关片断并配上解说词。
2、教师相机引读单元“导语”：在我们身边处处有科学：夏天下雨，冬天下雪，这是为什么呢？
在炎热的天气中，刚从冰箱里拿出来的雪糕，会冒出白气，这是怎么回事？让我们去观察，去思考，去发现身边的科学吧！
3、师导入：是呀，在我们身边处处有科学，让我们一起走进科学单元吧。板书课题：走进科技世界。
4、熟知本单元的文章，齐读四篇课题。
二、圈画生字，互学认读。
1、下发《自主学习单》，学生根据要求自读课文，在文中标注段落，圈画生字词。
2、在自读基础上提出不认识的生字、不会读的句子或不懂的问题，互学认读。
3、同桌交流。
三、自读自悟，整体感知。
1、看目录，明白本组课文内容。
2、多**逐一出示课文插图，略知内容大意，感受科学的神奇。
出示插图，猜猜文章大概写什么内容。
引导学生以多种形式阅读本组课文。
听老师讲故事《数星星的孩子》。
**录象《恐龙的灭绝》。
把自己最喜欢读的一篇多读几遍。
3、全班交流，同桌交流。
4、师生承接读：
师：茫茫的夜空，璀璨的群星，那个数星星的孩子能否数的清？
生：这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
师：几面镜子聚拢微弱的烛光，昏暗的房间一下子变得明亮了。
生：爱迪生利用利用镜子聚光使光线变亮的办法救了妈妈。
师：不可一世的恐龙，巨大而凶猛，这庞然大物，缘何无影无踪？
生：恐龙灭绝的原因还没能真正解开，长大了，我要进行研究。
师：阿德做了一个多么有趣的梦啊！
生：乘坐飞船可以到火星上旅游了；
生：阿德的梦也是我们的梦，我们都是有梦想的孩子。
5、师小结：月牙是我的小船，地球是我的游乐场，星星是我的小伙伴？同学们，在学习本单元时，不仅要读正确、流利，还要边读边想象，放飞自己的梦想。
四、梳理小结，设疑生趣。
茫茫夜空，群星璀璨，那个数星星的孩子能否数得清？星空里隐藏了多少有趣的秘密？移居到月球，旅游在星空，这难道仅仅是阿德的梦？
几面镜子聚拢微弱的烛光，昏暗的房间顷刻变得明亮，小小年纪的爱迪生竟然挽救了妈妈的生命！不可一世的恐龙，巨大而凶猛，这庞然大物，缘何今日无影无踪？一个个奇特的大问号，正等待着同学们仔细阅读课文，积极探索发现呢！
板书设计走进科技世界。
数星星的孩子》《爱迪生救妈妈》
恐龙的灭绝》、《阿德的梦》
**科学。
小学语文二年级下册第八单元
二年级下册语文第八单元质量检测题。学校班级姓名等级 一 把下面的音节补充完整。jn j距汉镜溜恍衡 zhuhu 转动关系明晃晃 二 看拼音，写字词。ji n ch y sh ng ch z r u l i hu zh y n r w sh chu n r n w i q m y 三 去掉不正确的字或...
小学语文二年级下册第八单元
第八单元。教材分析。第八组 教材单元主题是 走进科技世界 分别由 课 数星星的孩子 课 爱迪生救妈妈 课 恐龙的灭绝 课 阿德的梦 略读课文 和 语文园地八 组成。这是一组反映神奇的科学世界的课文。生动的文字，精美的插图，篇篇文章引人入胜 茫茫的夜空，璀璨的群星，那个数星星的孩子能否数得清？移居到月...
二年级下册语文第八单元
一粒一 勺子的镜子。一段一 粉皮的孩子。一枚一 砖头的野花。六 将下面的词语排成通顺的一句话写下来，别忘了加标点符号。12分 1 汽车一定太阳能研制出人类能 2 一位是爱迪生伟大发明家的。3 星星真好看满天的天空中一闪一闪的在。七 换词游戏。请把带点的词语换成意思相近的词。8分 1 北斗七星果然绕着...