二年级第一学期英语期末试卷分析

一，基本情况：略。

二，试卷分析。

本次考试的范围是教学第三版的第一版教学内容，整个试卷由听力部分组成。整体体积适中。

测试题：分为8个大问题，包括：

听听，写数字； ⑺听，写数字； ⑶听线； ⑷听，根据圈图的数量； ⑸听句子，圆圈**； ;听句子，画一幅画，连一个系列。的。

这种类型的学生基本上都是看得到的，重点是检查学生的基本知识和技能。有单独的问题，检查学生的能力。

三，题名分析的答案情况和存在的问题和原因。

⑴学生对整体情况的反应分析：整体完成情况较好，大部分学生取得了满分。

⑵主要问题的答案分析：

第一个大问题：听，圆圈**。

在这个问题上，主要测试学生的铅笔，椅子，书包，门这些话掌握。这个问题做得很好，很少学生到桌椅错误。

第二个大问题：听，写数字。

这个问题主要检查学生在十二，十五，十六，十八，二十这些数字掌握，更多的错误，表明11-20学生的掌握不好。学习不坚实。

第三个大问题：监听连接。

这个问题其实比较简单，主要研究的是学生对短裤，裙子，鞋子，袜子这些话的掌握。但是错误的可能性更大，因为一些词语是相似的发音，有知识不够强大的掌握。

第四大问题：听，根据圈子地图的数量。

这个问题仍然检查学生的数字的掌握，要求相应的**数量。学生是错误的主要原因不是很强，有一个圆当地图不严重，没有数对。

第五大问题：听句子，圆圈**。

这个问题主要是考察这些话的学生掌握t恤，衣服，衬衫，裤子。

以下是相同的学生错误的原因不能准确地掌握选择**的意图，特别是不能区分t恤和新裤。

第六大问题：听，写序号。

这是一个很好的事情与四个关键句子：我看到我的眼睛。我听到我的耳朵。我用我的嘴吃。我用我的鼻子闻。

第七大问题：听，连接。

这个问题主要是考察学生掌握的词：marker，under，书也很好完成。

第八大问题：听句子，画一幅画，甚至一系列。

在这个问题上，主要研究了学生对这些词的把握：眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴。

⑶典型问题失点原因：主要集中在听写数字和听力，根据圆圈图数量两个问题，导致学生丢失的原因是主机数量不固定，不固定。 ⑷存在常见的问题和个别问题：

学生回答不严重，反复强调重点仍然错误。个别学生的基本知识不够扎实，班级听力不好。

四，未来教学改革的策略和措施。

在未来的教学中，进一步巩固基础，注重课堂的及时性。在课程中，然后仔细细致。灵活运用教学方法，全面培养学生的英语综合能力。抓住基础，培养打下语言坚实基础的能力。

进一步加强听说训练，在班上鼓励孩子多讲英语，及时认识；在通常的教学中进一步发展学生良好的学习习惯。

二年级第一学期英语期末试卷分析

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