苏教版二年级下册语文分类复习 五 阅读 说话 写话

发布 2024-04-05 18:35:06 阅读 7099

苏教版二年级下册语文分类复习(五)阅读、说话、写话。

分类复习(五)阅读、说话、写话。

一、 阅读短文,回答问题。(40)

一)鞋子和小路聊天。

鞋子和小路聊得真开心,吧嗒、吧嗒,我就一直向前,向前。后来,我走累了,想转身往回走。

这时候,小路对我的鞋子说:“别着急。请向前、再向前,千万别转身。”我的鞋子继续和小路聊天,吧嗒、吧嗒,我就一直向前,再向前。

啊,前面是座美丽的小树林。小树林里有知了唱歌,有蘑菇撑着小伞,小树林里还有只小松鼠在向我招手,做鬼脸!

这时候,我的鞋子对小路说:“谢谢,谢谢你把我引到这好地方来!”

1.本文有节,第2节共有句话。(2分)

2.“鞋子和小路聊天”,其实是指鞋子在小路上吧嗒、吧嗒”是指的声音。(2分)

3.当我想的时候,是对鞋子说。

3分)4.“谢谢,谢谢你把我引到这好地方来!”这句话中的“你”是指 。“我”是指 。“这好地方"是指3分)

5.写出“开心”的近义词,你能多写几个吗?(3分)

开心。6.展开想象的翅膀。(10分)

1)想一想,小树林里还会有什么呢?

小树林里有怎么样的什么?)

小树林里还有怎么样的什么?)

2)想一想,以下的情况会把你引到**去?

悦耳的歌声把“我”引到。

一股扑鼻的面包香味把“我”引到蜜蜂把“我”引到。

二)乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。

后来,洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?

”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又谁也没去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝了,哆嗦地叫着:“冷啊,冷啊!”

大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”

小乌鸦想。可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1.仔细读短文,在横线处补上最合适的句子。

2.用“ ”划出短文中描写寒冷冬天的句子。

3.一开始,这个洞大吗?为什么兄弟俩不修补?

4你最想对乌鸦兄弟说的话是什么?请写下来。

二、口语交际。(30分)

1.星期五,小华病了没有来上课,放学时老师请小丽通知小华,下星期一小华要当升旗手,请他穿好校服,带上红领巾,在7点之前到学校大队部报到。

晚上,小丽给小华打**,转告老师的通知。

他们在**里会说些什么?请你根据提示写下来。

小丽: 小华:

小丽: 小华:

小丽: 小华:

2.走在放学的路上,如果你看到两个小朋友在马路中间踢足球,你会走过去对他们说:“

3.“六一”儿童节,你们学校开展了哪些活动?请选择一项你最喜欢的活动写下来,注意把活动过程写清楚。

4.四川发生**,妈妈让你给灾区孩子汇款 900 元,请你填写汇款单上的金额,并在“附言”里写几句话。(5 分)

附言: 5.本学期,我们从书中学了很多这样的词,如:“清空 、温暖 、晾晒 、瞄准 ”…请你从中选几个词,或者自己在书中另外找一串,发挥想象,写几句话。

三、看图写话。(30分)

1. 星期天,红红跟妈妈到公园去看菊花,1. 仔细看图,请以“老师爱我我爱她”

为主题,写几句连贯的话。

3.小朋友,看到这幅图,你想到了什么?你想对你身边的小朋友说什么呢?想一想,写一写。

苏教版二年级语文上册分类复习

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苏教版二年级语文上分类复习

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