二年级数学下册第八单元《统计》教学反思康家营子小学崔广兰。
在本单元的教学中，我首先激发学生学习统计的兴趣，充分利用情境图，大海边。让学生乐于参与统计活动。其次，让学生参与统计的全过程，在自己的体验过程中了解填写统计表的格式，掌握收集、整理数据的方法培养观察思考、动手操作、猜测推理的能力。
这部分教材是在学生已经接触过简易统计表的基础上，组织学生认识条形统计图，根据统计图表中的数据进行分析，并做出一些简单的**；学生要参加一些简单的实践活动，经历收集、整理数据的过程，并在方格纸上画出统计表。注意让学生经历统计的全过程，培养学生的统计意识。在组织学生参与统计活动时，我精心创设情境，鼓励每个学生都亲身经历统计的过程，体验到统计的必要性，培养学生的统计意识。
在活动过程中，给学生充分的时间，让他们展开讨论，做出分析，进行交流。
在本堂课的教学过程中，我没有把教学目标仅仅局限在掌握简单的统计方法上，而是着眼于让学生感受统计问题的产生，体验统计方法在生活中的应用。首先，通过学生自主提出想知道的问题，引发统计的需要，这种需要很自然地转化为学生经历统计过程的内在动力。其次，我又试着在教学的安排上做了一点尝试。
在填统计表的教学过程中，我让学生报数我填写。我的想法是：这样做，可以让学生更具体更直接的看到图表的制作过程，使学生在”润物细无声“下将知识内化。
但也有让学生独自完成的学习活动，我的目的是：让学生感到自己也能行，感到只有“动手又动脑，才能有创造。”。
二年级数学下册第八单元教案
单元授课计划。课时教学设计。教学过程。课时教学设计。教学过程。课时教学设计。教学过程。课时教学设计。教学过程。第八单元时 分 秒的认识。第61课时 2013年5月30日。一 填一填。1 常用的时间单位有。2 钟面上有 大格，小格，每相临两个数字间有 小格。3 时针走一大格是 时，分针走一大格是 分，...
二年级数学第八单元
2017 2018学年度二年级数学 上 第八单元达标检测卷 九 6 9的乘法口诀 学校班级姓名座号成绩 1 填一填。第7小题4分，其余每空1分共35分 1.把口诀补充完整。六十四五八六十三。二十四六七七 五十六。五 三十五八十一七十二。2.3个8加4个8合在一起就是 个八，结果是。3.1个正方体有 ...
小学二年级数学下册教案第八单元
年 月 日第 周星期 总课时 节。25.古诗两首。第一课时。学习目标 1 知识与技能 学习 登鹳雀楼 有感情地朗读和背诵这首诗。2 过程与方法 随文识字，师生交流。3 情感态度价值观 学习诗人王之涣奋发向上 积极进取的精神。学习重点 会认生字，正确朗读古诗。学习难点 正确朗读古诗。学习准备 课件。学...